شورا مقرر داشت نیروی انسانی مورد نیاز مقاطع مختلف تحصیلی با توجه به مراتب زیر محاسبه گردد.
1- دوره ابتدائی:
1-1- در روستا: وزارت آموزش و پرورش مکلف است کلیه افراد لازم التعلیم را تحت پوشش آورد و کمیت کودکان لازم التعلیم در روستا مطرح نیست، بدیهی است چون آموزش و پرورش اصولاً هر ساله توسعه می یابد و در روستاهای کم جمعیت وارد میشود نسبت دانش آموز به کلاس پائین تر می رود.
2-1- در شهر: نسبت دانش آموز به کلاس در دوره ابتدایی در شهر 25 نفر برای هر کلاس منظور گردد.
2- دوره راهنمائی و متوسطه نظری:
1-2- نسبت دانش آموز به کلاس در دوره راهنمائی تحصیلی ودوره متوسطه نظری در روستا 20 نفر برای هر کلاس منظور گردد.
2-2- نسبت دانش آموز به کلاس در دوره راهنمائی تحصیلی و دوره متوسطه نظری در شهر 30 نفر برای هر کلاس منظور گردد.
3-2- و یا نسبت دانش آموز به کلاس در شهر و روستا در دوره راهنمائی تحصیلی و دوره متوسطه نظری 27 نفر برای هر کلاس منظور گردد.
3- در دوره فنی و حرفه ای:
1-3- نسبت هنرجویان به کلاس در دوره متوسطه حرفه ای 30 نفر برای هر کلاس منظور گردد.
2-3- نسبت هنرجویان به کلاس در دوره متوسطه فنی و کشاورزی 25 نفر برای هر کلاس منظور گردد.
نسبتهای فوق حداکثر تراکم در کلاسهای مذکور میباشد.
4- محاسبه معلم در برنامه ریزی آموزشی با توجه به معیارهای فوق (برای دوره ابتدائی در کلاس یک معلم، در دوره راهنمائی تحصیلی هر کلاس 5/1 معلم، در دوره متوسطه هر کلاس 75/1 معلم) خواهدبود.
5- محاسبه معلم جانشین بر مبنای 2% معلمین محاسبه و برآورد بشود.
6- محاسبه نیروی امور تربیتی بر مبنای یک نفر مربی برای 250 نفر منظور گردد.
7- محاسبه عوامل آموزشی دیگر(مدیر، معاون، معاون طرح کاد، مربی طرح کاد ودیگر عوامل آموزشی وغیرآموزشی) با توجه به درجه بندی مدارس محاسبه و برآورد خواهد شد.
8- محاسبه عوامل پشتیبانی آموزشی بر مبنای 25% مجموع نیروی انسانی برآورد شده در فوق منظور گردد.
9- محاسبه خدمتگزار، سرایدار، نگهبان وسایر عوامل خدماتی با توجه به معیارها، ضوابط و درجه بندی واحدهای آموزشی در نظر گرفته شود.
10- فعالیتهای جدید نظیر گروههای آموزشی، ستاد تجهیزات آزمایشگاهی، کمیته برنامه ریزی آموزشی، ستاد پشتیبانی جبهه و جنگ، مدارس شاهد و... پس از تایید مقام وزارت و با توجه به مقدورات آموزش و پرورش منظور گردد.»
موضوع: نحوه محاسبه نیروی انسانی مورد نیاز در مقاطع مختلف تحصیلی در چهارصدوبیست و نهمین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش مورخ 1366/8/28 به تصویب رسید.صحیح است، به مورد اجرا گذارده شود.
سید کاظم اکرمی
وزیر آموزش و پرورش