در راستای رسالت و ماموریت آموزش و پرورش و جهتدهی به رشد همهجانبه دانشآموزان بر پایه تعالیم و دستورات دین مبین اسلام، اهداف دوره راهنمایی تحصیلی به شرح زیر تعیین میشود. مدیران، برنامهریزان و همه افرادی که در تعلیم و تربیت دانشآموزان نقشی برعهده دارند، مکلفند در برنامهریزی امور، سازماندهی فعالیتها و انجام وظایف مربوط به گونهای اقدام نمایند که تاپایان دوره تحصیلی دستیابی دانشآموزان به اهداف تعیین شده ممکن باشد.1
اعتقادی:
1- اصول دین را باور دارد و برمبنای آن عمل میکند.
2- خدا را به دلیل ربوبیت شایسته اطاعت میداند.
3- با انبیاء و ائمه معصومین(ع) آشنایی دارد و به مطالعه زندگی آنها علاقه نشان میدهد.
4- با ولایت فقیه آشناییدارد و رابطه آن را با امامت میداند.
5- به رعایت تولی وتبری توجه دارد.
6- با اولیاء دین، بزرگان و شخصیتهای اسلامی آشنایی دارد و به مطالعه زندگی آنها علاقه نشان میدهد.
7- به قیامت و حساب درآن روز را باوردارد و خود را در رابطه با اعمالش در نزد خداوند مسئول میداند.
8- نماز را مهمترین راه ارتباط با خدا میداند و به خواندن نمازهای پنجگانه عادت کرده است.
9- قرآن را صحیح قرائت میکند و با برخی از قصص آن آشناست.
10- با تاریخ صدر اسلام آشنا است و به آن علاقه نشان میدهد.
11- فروع دین را میداند.
12- میتواند از رساله عملیه خاص سنین خود استفاده کند.
13- احکام تقلید را میداند و مرجعی برای خود انتخاب کرده است.
14- احکام مربوط به محرم و نامحرم رارعایت میکند.
15- به انجام امر به معروف و نهی از منکر علاقه نشان میدهد.
16- معنای جهاد و شهادت را میداند و به حضور در صحنههای دفاع از دین علاقه نشان میدهد.
17- زمانها و مکانهای مقدس را میشناسد و به وظیفه خود در مقابل آنها عمل میکند.
18- در مسجد با رغبت حضور مییابد و در برنامههای عبادی، فرهنگی و اجتماعی آن شرکت فعالانه دارد.
اخلاقی:
1- راستگو، امانتدار و راز نگهدار است.
2- به ارزشهای اخلاقی علاقه نشان میدهد.
3- به ارزشها و تواناییهای خود آگاه است و سعی در پرورش آنها دارد.
4- دختری عفیف و با حیاء و پسری شجاع و غیور است.
5- اطاعت از والدین را وظیفه میداند.
6- برای انجام کارهای خودشخصاً اقدام میکند و خود را از مشورت دیگران بینیاز نمیداند.
7- موفقیت دیگران را ارج مینهد و خود نیز برای رسیدن به موفقیت تلاش میکند.
8- به دیگران کمک میکند و در رفع ضعفهای آنها میکوشد.
9- از لباسهای مناسب اسلامی- ایرانی استفاده میکند.
10- اوقات فراغت خود را با فعالیتهای مناسب پرمیکند.
11- وضع ظاهری خود را با توجه به موازین دینی و اجتماع مرتب میکند.
12- توانایی عفوکردن دیگران در او بوجود آمده است.
13- با دقت در اعمال خود نسبت به دیگران زمینه اشتباه و خطای آنها را در مورد خود از بین میبرد.
14- رعایت احترام دیگران را در صحبت با آنها لازم میداند و با جملات احترامآمیز سخن میگوید.
15- کاری از دیگران خواستن را مگر در صورت ناچاری امری ناپسند میداند.
16- به پیشرفت کشور خود و هموطنانش اهمیت میدهد و یکپارچگی ملی را با ارزش میداند.
17- استفاده از تجربه بزرگترها را برای پیشرفت خود و دیگران لازم میداند.
18- قبل از عمل فکر میکند.
19- به انتقاد از خود و دیگران اهمیت میدهد.
20- خوب را از بد تشخیص میدهد و گرایش به خوبی دارد.
21- رفتاری متعادل دارد و سعی میکند بر احساسات خود تسلط یابد.
22- به رعایت نظم و انضباط عادت کرده است.
23- رعایت قانون را برای حفظ حقوق همه لازم میداند.
علمی و آموزشی:
1- نسبت به پدیدههای علمی، محیطی و تجربی حساس است و ارتباط آنها را درک میکند.
2- اطلاعات لازم را در حوزههای علوم طبیعی، انسانی و اجتماعی کسبکرده و به نقش علوم و کاربرد آنها در پیشرفت جامعه آگاه است.
3- با زبان و ادب فارسی مانوس است و در کاربرد مهارتهای زبانی و استفاده از متون ساده ادبی توانایی دارد.
4- مهارتهای پایه را در ریاضیات میداند و با نقش و کاربرد آن در زندگی و پیشرفت سایر علوم آشنا است.
5- با زبان عربی برای فهم بهتر قرآن و احادیث و ادعیه و ادبیات فارسی تا حدودی آشنا است.
6- با یک زبان خارجه در حد توانایی مکالمه ساده و روزمره آشنایی دارد.
7- میتواند از رسانههای ارتباطی برای کسب اطلاعات استفاده کند.
8- جامعه خود و مشاغل آن را تا حدی میشناسد و برای زندگی در جامعه مهارت کافی دارد.
9- نسبت به کاربرد علم در بهبود روشهای انجام کار آگاه است.
10- روحیه علمی، قدرت استدلال و تفکر انتقادی و خلاق دارد.
11- نحوه یادگیری خود را میفهمد.
12- شیوه صحیح مطالعه و تحقیق را میداند.
13- به تفکر و مباحثه علاقهمند است و با روش تحقیق آشنایی عملی دارد.
فرهنگی هنری:
1- با استعدادهای خود آشنا است و سعی در پرورش آنها دارد.
2- ابعاد زیبایی را در مخلوقات الهی توصیف میکند.
3- از مشاهده و بررسی آثار هنری لذت میبرد.
4- با استعدادهای هنری خود آشنا است و سعی در پرورش آنها دارد.
5- از تجارب و دستاوردهای فرهنگی دیگران استفاده میکند و از تقلید کورکورانه اجتناب میورزد.
6- با برخی از هنرهای اسلامی و ایرانی آشنا است.
7- به مطالعه متون ادبی و فرهنگی علاقهمند است.
8- با فرهنگ و آداب و سنن مطلوب جامعه آشنا است و نسبت به آنها احساس تعهد میکند.
9- آثار هنری و فرهنگی را با توجه به تاثیرات آنها در رشد انسان بررسی میکند.
اجتماعی:
1- وظایف خود را در مقابل خانواده، دوستان و همسایگان رعایت میکند.
2- نظرات اصلاحی دیگران را در مورد خود جویا میشود و از آنها استفاده میکند.
3- برای گرفتن حق خود و دیگران تلاش میکند.
4- در انجام کارها از دیگران کمک میگیرد و به دیگران نیز کمک میکند.
5- در کارهای گروهی و اجتماعی شرکت میکند و به اهمیت نقش رهبری و وظایف اعضاء واقف است.
6- برای کسب موفقیت تلاش میکند و از موفقیتهای دیگران نیز شاد میشود.
7- به اهمیت قانون واقف است و رعایت آن را مفید و ضروری میداند.
8- به وظایف و مسئولیتهای خود آگاه و نسبت به انجام آنها پایبند است.
9- به کسانی که مسئولیت خود را انجام نمیدهند با شیوه مناسب تذکر میدهد.
10- موفقیتهای جامعه خود را در صحنههای بینالمللی ارج مینهد.
11- با معنی ایثار آشنا است و در موقع لزوم از خودگذشتگی نشان میدهد.
12- در برابر خدمت دیگران قدرشناس است و از آنها تشکر میکند.
13- نقش زن و مرد را در خانواده و اجتماع میداند.
14- خدمت کردن به مردم و میهن را وظیفه میداند.
زیستی:
1- کارکرد و وظایف اعضای بدن را میشناسد و تناسب آنها را حفظ میکند.
2- با بهداشت فردی و اجتماعی آشنا است و آن را رعایت میکند.
3- در حفظ و احیای محیط زیست کوشش میکند.
4- برای حفظ سلامتی خود ورزش میکند و در رشته ورزشی مورد علاقه خود دارای مهارت نسبی است.
5- با کمکهای اولیه آشنایی دارد و میتواند از آنها در مواقع لزوم استفاده کند.
6- برخی از بیماریها و عوامل بیماریزا را میشناسد و راههای پیشگیری از آنها را میداند.
7- نقش تغذیه را در حفظ سلامت بدن میداند و با تغذیه مناسب سلامتی خود را حفظ میکند.
سیاسی:
1- سلسله مراتب حاکمیت در نظام جمهوری اسلامی را میداند.
2- تفاوت حکومت دینی مبتنی بر ولایت فقیه را با سایر حکومتها میداند.
3- با تاریخ سیاسی ایران معاصر و مبارزات سیاسی بنیانگذار جمهوری اسلامی آشنایی دارد.
4- نسبت به سرنوشت مسلمانان جهان حساس است.
5- راههای حفظ استقلال، آزادی و عدم وابستگی را میشناسد.
6- با فعالیتهای سیاسی و شیوه مبارزه پیامبران و ائمه معصومین(ع) در دفاع از حق، آشنا است.
7- دارای روحیه سلحشوری و دفاع از کیان کشور اسلامی است.
8- با انتخابات و نقش آرای عمومی در جامعه آشنا است.
9- در مواجهه با تبلیغات دشمنان میهن اسلامی از خودهوشیاری نشان میدهد.
10- اهمیت وحدت و امنیت ملی را درک میکند.
11- نقش مردم و دین را در حکومت میداند.
اقتصادی:
1- ارزش کار را برای بهبود وضعیت فردی و اجتماعی میداند.
2- در حفظ وسایل خود میکوشد و با ترمیم آنها حداکثر استفاده را از آنها میکند.
3- اهمیت آمادگی برای کار بیشتر و پرهیز از راحتطلبی را در پیشرفت اقتصادی جامعه میداند.
4- نسبت به حفظ و توسعه منابع اقتصادی ملی و منطقهای خود حساس است.
5- مالکیت دیگران را محترم میشمارد و نسبت به رعایت آن حساس است.
6- به نقش مشاغل و حِرَف در زندگی فردی و اجتماعی آگاه است.
7- منابع اقتصادی کشور و محیط زندگی خود را میشناسد و نقش آن را در رفاه عمومی میداند.
8- احکام اقتصادی اسلام را میداند و درحد وظیفه به آنها پایبند است.
9- برای حمایت از تولیدات داخلی استفاده از آنها را بر کالاهای مشابه خارجی ترجیح میدهد.
10- به مشارکت در فعالیتهای اقتصادی علاقهمند است.
موضوع: اهداف دوره راهنمایی تحصیلی در ششصد و چهل و هفتمین جلسه شورایعالی آموزش و پرورش تاریخ 29 /2 /79 به تصویب رسید. صحیح است، به مورد اجرا گذاشته شود.
11- رعایت اصول 12 و13 قانون اساسی برای اقلیتهای دینی الزامی است.