اساسنامه مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی وابسته به دستگاه های دولتی و سایر نهادهای عمومی

مقدمه
در اجرای قانون تشکیل شوراهای آموزش و پرورش در استان ها و شهرستان ها و به منظور استفاده بهینه از مشارکت وزارتخانه ها، سازمانها، دانشگاهها و سایر نهادهای عمومی، مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی وابسته به آنها در دوره های تحصیلی پیش دبستانی، ابتدایی، راهنمایی تحصیلی، متوسطه (نظری، فنی و حرفه ای و کار دانش) و پیش دانشگاهی بر اساس قوانین و مقررات آموزش و پرورش تاسیس می گردند. اساسنامه این مدارس به شرح زیر خواهد بود:

فصل اول : اهداف

ماده 1- این مدارس در راستای اهداف کلی و هدفهای دوره های تحصیلی نظام آموزش و پرورش کشور، با استفاده از مشارکت سایر دستگاهها تحقق اهداف زیر را مد نظر دارد:
الف: ارتقای سطح کیفی و رقابت پذیری فعالیتهای آموزشی و تربیتی مدارس
ب: مشارکت و استفاده از ظرفیت دستگاههای دولتی و نهادهای عمومی در توسعه آموزش و پرورش
ج: تسهیل در ارائه خدمات آموزشی و پرورشی با اولویت برای فرزندان کارکنان دستگاههای مذکور
د: توسعه فعالیتهای پژوهش، خلاقیت، نوآوری، فناوری، کارآفرینی و پژوهشی

فصل دوم : موسس و شرایط تاسیس

ماده 2- وزارتخانه ها، سازمان ها، دستگاهها و شرکتهای دولتی، نهادهای عمومی، تعاونی و موسسات عام المنفعه که مجوز تاسیس مدرسه وابسته را (به استثنای رشته علوم و معارف اسلامی) از سازمان آموزش و پرورش استان دریافت می کنند، موسس نامیده می‌شوند.

تبصره 1- مرکز مدیریت حوزه علمیه قم، سازمان تبلیغات اسلامی، مدرسه عالی شهید مطهری، سازمان اوقاف و امور خیریه و مرکز رسیدگی به امور مساجد می‌توانند در قالب این اساسنامه و مفاد مصوبه جلسه 677 شورای عالی آموزش و پرورش مورخ 1381/6/7 نسبت به تاسیس دبیرستان علوم و معارف اسلامی اقدام نمایند.

تبصره 2- در صورتی که دستگاه موسس بر اساس اجرای اصل 44 قانون اساسی یا سایر مواد بخ بخش خصوصی تغییر ماهیت یابد، مدارس مذکور با تایید وزارت آموزش و پرورش و با رعایت قانون مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیر دولتی به فعالیت خود ادامه خواهند داد.

ماده 3- تامین فضای آموزشی و پرورشی و همچینین نیروی انسانی و سایر هزینه ها و امکانات مورد نیاز مدرسه وابسته برابر ضوابط وزارت آموزش پرورش به عهده موسس خواهد بود.

تبصره وزارت آموزش و پرورش می‌تواند با توجه به شرایط و امکانات موجود خود و در صورت رعایت اصل 30 قانون اساسی برای آموزش رسمی توسط این مدارس، در تامین بخشی از نیروهای انسانی، فضای آموزشی، امکانات و تجهیزات مورد نیاز این مدارس مشارکت نماید.

ماده 4- مدرسه وابسته برای دانش آموزان دختر و پسر به صورت نوبت جداگانه اداره خواهد شد.

تبصره دوره پیش دبستانی از رعایت این ماده مستثنی می‌باشد.

فصل سوم : سازمان اداری و آموزشی و نحوه اداره مدرسه

ماده 5- مدرسه براساس ضوابط آموزشی و پرورشی وزارت آموزش و پرورش زیر نظر موسس و با مسئولیت مدیر مدرسه اداره می‌شود.

تبصره موسس و مدیر مدرسه مشترکاً در چارچوب ضوابط و مقررات مربوط در برابر وزارت آموزش و پرورش مسئولیت خواهند داشت و این نوع مدارس می‌توانند با استفاد از آیین‌نامه توسعه مشارکت های مردمی به صورت هیات امنایی اداره شوند.

ماده 6- دریافت کمکهای مردمی و هزینه های مربوط به خدمات آموزشی و پرورشی فوق برنامه مطابق قوانین و ضوابط مربوط در این مدارس مجاز می‌باشد.

ماده 7- مدیر مدرسه با رعایت شرایط احراز مدیریت مدارس مصوب شورای عالی آموزش و پرورش، به پیشنهاد موسس و تایید و حکم رئیس آموزش و پرورش شهرستان، منطقه یا ناحیه منصوب می‌شود.

تبصره چنانچه ظرف مدت دو ماه بین موسس و رئیس آموزش و پرورش شهرستان، منطقه یا ناحیه توافق حاصل نشد، موضوع از طریق موسس یا رئیس آموزش و پرورش به شورای آموزش و پرورش شهرستان یا منطقه گزارش می‌شود. نظر شورای مذکور که با حضور نماینده موسس با داشتن حق رای تشکیل می‌شود، قطعی و لازم الاجرا است.

تبصره در موارد خاص که مدیر پیشنهادی موسس، کارمند رسمی آموزش و پرورش نمی‌باشد، انتصاب وی با نظر رئیس آموزش و پرورش شهرستان، منطقه یا ناحیه بلامانع است.

ماده 8- مدرسه می‌تواند با اخذ مجوز از شورای آموزش و پرورش شهرستان یا منطقه برابر مقررات مربوط به صورت شبانه روزی اداره شود.

ماده 9 - کلیه کارکنان مدارس دخترانه باید زن و کلیه کارکنان مدارس پسرانه باید مرد باشند.

تبصره 1- در مدارس دخترانه استفاده از نیروی انسانی مرد در پست های نگهبانی، تاسیسات، آشپز، راننده و باغبان بلامانع است.

تبصره 2- استفاده از نیروی انسانی زن در مدارس دوره های پیش دبستانی و ابتدایی پسرانه بلامانع است.

ماده 10- این مدارس می‌توانند با هماهنگی و تایید اداره آموزش و پرورش شهرستان، منطقه یا ناحیه علاوه بر ضوابط عمومی مدارس، ضوابط خاصی را برای پذیرش دانش آموز تعیین و اجرا نمایند.

فصل چهارم : برنامه های درسی

ماده 11- مواد درسی، برنامه ها و محتوای آموزشی در این مدارس همانند سایر مدارس وزارت آموزش و پرورش می‌باشد. موسس می‌تواند با استفاده از آیین‌نامه نحوه ارائه خدمات آموزشی و پرورشی فوق برنامه در مدارس دولتی، علاوه بر برنامه های مصوب، متناسب با نیازهای دانش آموزان، برنامه های پرورشی، آموزشی جبرانی، تقویتی و تکمیلی، فرهنگی، هنری، پژوهشی، ورزشی را ارائه نماید.

تبصره 1- موسس می‌تواند در شاخه های فنی و حرفه ای و کاردانش و رشته علوم و معارف اسلامی دوره متوسطه حداکثر تا 10 واحد را برنامه ریزی و دروس اختصاصی مورد نظر خود را جایگزین دروس انتخابی و اختصاصی پایه های متوسطه نماید. جایگزینی دروس باید به گونه ای باشد که ماهیت رشته مورد نظر تخصصی تر شود. تعیین و تهیه منابع و محتوای آموزشی دروس اختصاصی فوق با رعایت اهداف و سر فصل های مصوب و با هماهنگی و تایید سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی به عهده موسس خواهد بود.

تبصره 2- در صورتی که موسس، متقاضی ایجاد رشته ای غیر از رشته های موجود و مصوب دوره متوسطه باشد باید رشته و جداول درسی مورد تقاضا را پیشنهاد نماید تا به تصویب شورای عالی آموزش و پرورش برسد.

فصل پنجم : نظارت بر امور مدارس

ماده 12 - نظارت مستمر بر فعالیت های این مدارس و ارزیابی از عملکرد آنها همانند سایر مدارس بر عهده آموزش و پرورش شهرستان یا منطقه مربوط می‌باشد.

ماده 13- رعایت نکردن مفاد این اساسنامه و آیین‌نامه های مرتبط، تخلف محسوب شده و با متخلف یا متخلفین برابر قوانین و مقررات موضوعه رفتار خواهد شد. در صورت تکرار موارد تخلف، موضوع انحلال مدرسه در شورای آموزش و پرورش شهرستان یا منطقه طرح و اتخاذ تصمیم خواهد شد.

تبصره در صورت انصراف موسس و یا انحلال موسسه موضوع ماده 2 این مصوبه، آموزش و پرورش شهرستان یا منطقه مسئولیت ادامه فعالیت آن واحد آموزشی را تا پایان سال به عهده خواهد داشت.

فصل ششم : سایر امور

ماده 14 - موسس موظف است نام آموزش و پرورش شهرستان یا منطقه مربوط را در تابلو و مهر مدرسه وابسته درج نماید.

ماده 15 - مجوز تاسیس مدرسه وابسته قابل واگذاری و یا انتقال به غیر نمی‌باشد.

ماده 16- کلیه وزارتخانه ها، سازمانها و سایر مراکز که دارای مدرسه وابسته می‌باشند، موظفند از تاریخ ابلاغ این مصوبه و حداکثر تا یک سال بعد، مدارس خود را برابر ضوابط و مقررات این اساسنامه تطبیق و اداره نمایند.

ماده 17 - سایر موارد که در این اساسنامه به آن اشاره نشده است تابع قوانین و مقررات مورد عمل در وزارت آموزش و پرورش می‌باشد.

ماده 18 - این اساسنامه جایگزین اساسنامه دبیرستان های وابسته به سایر وزارتخانه ها، سازمان ها و مراکز غیروابسته به آموزش و پرورش می‌باشد.

اساسنامه مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی وابسته به دستگاه های دولتی و سایر نهادهای عمومی مشتمل بر 18 ماده و 12 تبصره در هفتصد و نود و چهارمین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش مورخ 1388/6/3 به تصویب رسید.

دبیر شورا - مهدی نوید رئیس جلسه - علیرضا علی احمدی
اساسنامه مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی وابسته به دستگاه های دولتی و سایر نهادهای عمومی مورد تایید است.
رئیس جمهور و رئیس شورای عالی آموزش و پرورش - محمود احمدی نژاد