شورا موافقت مینماید درس عربی رشته فرهنگ وادب درسالهای دوم وسوم همانندسال چهارم دبیرستان ادارای دونمره جداگانه کتبی وشفاهی باشد.
ولی درسال اول همانندسایر رشته ها معدل نمره کتبی وشفاهی به عنوان نمره این درس منظور گردد.
موضوع:نحوه محاسبه نمره درس عربی درپایه های مختلف رشته فرهنگ وادب درچهارصدوهفتادوچهارمین جلسه شورای عالی آموزش وپرورش مورخ 1367/10/8 به تصویب رسید. صحیح است به مورد اجرا گذارده شود.
محمدعلی نجفی
وزیر آموزش وپرورش
اساسنامه واحدهای آموزشی مشترک فنی وحرفه ای
مقدمه:
برنامه ریزی درجهت آماده سازی به هنگام وبهینه نیروی انسانی باتوجهبه روند تخصصی شده حرف وفنون ازعوامل مهمی محسوب می گرد که دراقتصاد مولد وتولید اقتصادی روز به روز نقشی مهمتر وجایگاه برتر می یابد. تعیین ومشخص ساختن مکانیزمهای لازم جهت دستیابی به تخصص های مورد نیاز درسطوح نسبتاً بالا استفاده از ظرفیت های موجود اما بلا استفاده وبعضاً ناشناخته ملی ومنطقه ای بخش های اقتصادی تحت پوشش موسسات دولتی در راستای گسترش کمی وکیفی آموزشهای فنی وحرفه ای،معرفی آموزش ونقش آن به عنوان عاملی مهم وتعیین کننده درتوسعه اقتصادی،اجتماعی وفرهنگی،برقراری ارتباط وپیوند بین محیط های آموزشی وتولیدی وصنعتی وعوامل انسانی درهردوبخش، وبسیاری عوامل دیگر ایجاب مینماید تا با اتخذذ روشهای هماهنگ واصولی ودرقالب های پیش بینی شده اما قابل انعطاف برحس مورد اقدام مناسب به عمل آید بهمین منظور ذیلاً اساسنامه واحدهای آموزشی مشترک فنی وحرفه ای به تصویب میرسد.
فصل اول:شرایط تاسیس
ماده یک: واحدهای آموزشی فنی وحرفه ای مشترک عبارت از واحدهای آموزشی است که ازیک یا چند رشته از رشته های فنی، خدمات یا کشاورزی تشکیل و توسط وزارت آموزش وپرورش وباهمکاری هریک از وزارتخانه ها،سازمانها وموسسات دولتی وغیردولتی ونهادهای انقلابی تاسیس گردیده وبرابرمقررات مربوط اداره میشوند.
تبصره - دراین اساسنامه ازاین پس به جای واحدهای آموزشی فنی وحرفه ای مشترک عبارت«واحدهای آموزشی » وبه جای وزارت آموزش وپرورش کلمه«وزارت » وبه جای هریک از وزارتخانه ها سازمانها وموسسات دولتی وغیردولتی ونهادهای انقلاب کلمه «موسسه » بکاربرده میشود.
ماده دو: هرواحدآموزشی با توافق موسسه و وزارت تاسیس خواهدشد.
فصل دوم: سازمان اداری وآموزشی ونحوه اداره آموزشگاه
ماده 3- مدیرواحدآموزشی ازمیان کارکنان واجد شرایط آموزش وپرورش ازسوی وزارت وموافقت موسسه انتخاب ومنصوب میگردد.
ماده 4- وزارت آموزش وپرورش میتواند ازمیان داوطلبانی که واجد شرایط لازم بوده وبرای انجام خدمت در امور آموزشی واداری واحدآموزشی معرفی میشوند استفاده نمایند.
ماده 5- کادر خدماتی مورد نیاز واحدآموزشی باید ازمیان کسانی که دارای ضوابط گزینش وزارت آموزش وپرورش هستند توسط موسسه تامین گردد.
فصل سوم: شرایط ونحوه پذیرش داوطلب
ماده 6- پذیرش هنرجو با ضوابط وزارت وباتوجه به نیازهای حرفه ای وشغلی وسیاستهای موسسه صورت میگیرد.
تبصره - اولویت درپذیرش هنرجو با فرزندان کارکنان موسسه واهالی منطقه محل استقرار واحدآموزشی میباشد.
فصل چهارم: طول دوره رشته های تحصیلی، مهارتهای تخصصی،برنامه های آموزشی وشیوه های اجرایی مورد نظر
ماده 7- درواحدهای آموزشی آموزشهای فنی وحرفه ای به طریق دوره های رسمی وکوتاه مدت به صورت مجزا مستقل برنامه های آموزشی مربوط ارائه میگردد.
تبصره -دوره های رسمی مطابق آییننامه ها، برنامه ها،ومقررات موردعمل در هنرستانها ودبیرستانهای وزارت ودوره های کوتاه مدت که غالباً برای کارکنان موسسه تدارک میشود،مطابق نیاز،برنامه ومقررات موسسه برگزار خواهدشد.
ماده 8-چنانچه موسسه باتوجه به نیازهای فصلی وآتی خودایجاد رشته جدید را درواحد آموزشی ضروری بداند باید برنامه های آن را جهت بررسی وتصویب درشوری عالی آموزش وپرورش به وزارت پیشنهاد نماید.
بدیهی است ایجاد رشته جدید درواحدآموزشی موکول به تصویب برنامه های مربوط به آن توسط شورای عالی خواهدبود.
ماده 9-باتوجه به نیازهای کارخانه وایجاب ضرورت هرواحدآموزشی میتواند پس از پیشنهاد موسسه وتصویب وزارت درهرسال تحصیلی حداکثر معادل 5 ساعت درهفته دروس تخصصی وعلوم پایه را جابجا نماید.
فصل پنجم - سایرامور
ماده 10-چنانچه توقف فعالیت واحدآموزشی با توافق موسسه و وزارت اعلام شود،ازپذیرش هنرجوی جدید خودداری میشود.بدیهی است واحدآموزشی تاپایان فراغت از تحصیل آخرین دوره پذیرفته شدگان فعالیت آموزشی خود را ادامه داده وکلیه تعهدات متقابل به قوت خودباقی خواهدبود.
ماده 11-به منظور نظارت برحسن اجرای مفاد اساسنامه وتوافقنامه ای که برحس مورد بین طرفین به موجب این اساسنامه به امضا خواهدرسید وهمچنین نظارت برنحوه اجرای آموزش نظر کمی وکیفی وزارت وموسه هریک نماینده ای رامعرفی واین نمایندگان وظیفه دارندبه طور مستمر ازواحدآموزشی ذیربط بازدید به عمل آورده ونتیجه رابه وزارت وموسسه گزارش نمایند.
ماده 12- برای رفع مشکلات وموانع اجرایی وحل اختلافات هیئتی مشتکل از نماینده وزارت، نماینده موسسه ذیربط ونمایده شورای عالی صنایع درشورای عالی تشکیل میگردد.
ماده 13- واحدآموزشی درارتباط با مواردی که دراین اساسنامه مسکوت است تابع مقررات مورد عمل دروزارت آموزش وپرورش خواهدبود.
ماده 14-دستورالعملهای اجرایی این مصوبه وضوابط مروبط به عقد موافقتنامه با موسسات توسط وزارت آموزش وپرورش تهیه وابلاغ خواهدشد.
موضوع:اساسنامه واحدهای آموزش مشترک فنی وحرفه ای که یک مقدمه وپنج فصل شامل 14 ماده و3 تبصره درچهارصدوهفتادوچهارمین جلسه شورای عالی آموزش وپرورش مورخ 1367/10/8 به تصویب رسید.صحیح است به مورد اجراءشود.
محمدعلی نجفی
وزیر آموزش وپرورش