هیات وزیران در جلسه مورخ 1391/7/23 بنا به پیشنهاد وزارت آموزش و پرورش و تایید معاونت برنامه ریزی و نظارت راهبردی رئیس جمهور و به استناد ماده (217) قانون برنامه پنجساله پنجم توسعه جمهوری اسلامی ایران - مصوب 1389 - تصویب نمود:
بسته اجرایی وزارت آموزش و پرورش موضوع ماده (217) قانون یادشده به شرح پیوست که تایید شده به مهر «دفتر هیات دولت» است، تعیین میشود.
معاون اول رئیس جمهور - محمد رضا رحیمی
بسته اجرای وزارت آموزش و پرورش (1394 - 1390) موضوع ماده (217) قانون برنامه پنج ساله پنجم توسعه جمهوری اسلامی ایران
مقدمه
وزارت آموزش و پرورش به عنوان یکی از اصلیترین نهادهای تربیت رسمی و عمومی کشور و نهادی تحولآفرین و انسانساز ماموریت دارد با تاکید برشایستگیهای پایه، زمینه دستیابی متربیان در سنین لازمالتعلیم به مرتبهای از آمادگی برای تحقق حیات طیبه را در ساختاری کارآمد و اثربخش فراهم سازد که این امر از ابزارهای زمینهساز تحقق پرورش انسانهایی فعال، مسئولیتپذیر، ایثارگر، مومن، رضایتمند، برخوردار از وجدانکاری، انظباط، روحیه تعاون و سازگاری اجتماعی، متعهد به انقلاب و نظام اسلامی و شکوفایی ایران و مفتخر به ایرانی بودن و برخوردار از دانش پیشرفته و توانا در تولید علم و فناوری، به منظور دستیابی کشور به جایگاه اول علمی و فناوری منطقه براساس سند چشم انداز جمهوری اسلامی ایران در افق 1404 هجری شمسی خواهد بود. براین اساس در سیاستهای کلی برنامه پنجم توسعه، به تحول در نظام آموزش و پرورش با هدف ارتقاء کیفی آن براساس نیازها و اولویتهای کشور در سه حوزه دانش، مهارت و تربیت و نیز افزایش سلامت روحی و جسمی دانشآموزان تاکید شده است. به منظور تحقق سیاستهای مذکور و براساس ماده (19) قانون برنامه پنجم توسعه، به دولت اجازه داده شده است تا ضمن تدوین و اجرای برنامه تحول بنیادین آموزش و پرورش، زمینه تحقق موارد ذیل را فراهم نماید:
تحول در برنامههای آموزشی و پرورشی و درسی برای کسب شایستگیهای مورد نیاز دانش آموختگان دوره آموزش عمومی مبتنی برفلسفه تعلیم و تربیت اسلامی، هدایت تحصیلی دانشآموزان، اصلاح نظام ارزشیابی پیشرفت تحصیلی، بسترسازی و ایجاد انگیزه لازم برای ورود دانشآموزان مستعد به رشتههای علوم انسانی، برنامه ریزی برای برقراری توازن بین تعداد دانشآموزان در رشتههای مختلف تحصیلی، بسترسازی مناسب برای کسب حداقل یک شایستگی و مهارت با توجه به نیاز بازار کار، استقرار نظام تضمین کیفیت جهت پایش، ارزشیابی، سنجش و ارتقاء صلاحیتهای حرفهای نیروی انسانی موجود و مورد نیاز آموزش و پرورش، ارائه برنامه جامع آموزش، برنامهریزی جهت تدوین برنامههای آموزشی ارتقاء سلامت جسمانی و روانی مبتنی برآموزههای دینی و قرآنی، تقویت و گسترش نظام مشاوره دانشآموز و خانواده جهت تحقق سلامت روحی دانشآموزان، افزایش سرانه فضاهای ورزشی دانشآموزان، به کارگیری فناوری ارتباطات و اطلاعات در کلیه فرآیندها جهت تحقق عدالت آموزشی، تعامل آموزشی سازنده با دیگر کشورها و مراکز بینالمللی، منعطف سازی مدارس و گسترش اجرای برنامههای تلفیقی و فراگیر، توسعه مدارس استثنایی و کودکان با نیازهای خاص و فراهم آوردن شرایط و امکانات خاص لازم جهت توانمندسازی و افزایش مهارتهای مورد نیاز اینگونه آموزش پذیران.
با توجه به هدف اساسی آموزش و پرورش در تربیت نیروی انسانی مورد نیاز کشور و گستردگی فعالیتهای آموزش و پرورش و کثرت نیروی انسانی شاغل در آن وزارتخانه، مهمترین مشکلات و مسایل محوری مورد توجه آموزش و پرورش در برنامه پنجم عبارتند از: دسترسی عادلانه به آموزش، ریشهکنی، بیسوادی، تضمین کیفیت تمامی شئون آموزش و پرورش، تحقق سلامت جسمی و روانی دانشآموزان، تربیت و آموزش نیروی انسانی با صلاحیت و متخصص و مبتنی نمودن برنامههای آموزشی و درسی بر بینادها و ارزشهای اسلامی و ایرانی.
با عنایت به موارد مطروحه، مهمترین راهبردهای مورد نظر وزارت آموزش و پرورش برای تحقق امور فوق عبارتند از: شناسایی برای جذب و نگهداشت همه کودکان لازمالتعلیم، زمینهسازی تحقق عدالت آموزشی در ابعاد کمی و کیفی با رعایت تفاوتهای فرهنگی و منطقهای، زمینهسازی برای تحقق کامل باسوادی در جمعیت کشور، توسعه و بهبود فضاها و تجهیزات آموزشی، پرورشی و ورزشی، ارتقای کیفیت و افزایش بهرهوری آموزشی در مدارس، تحول در برنامههای آموزشی، پرورشی و درسی با رویکرد فرهنگی تربیتی مبتنی بر برنامه درسی ملی، گسترش و تعمیق فرهنگ پژوهش، خلاقیت، نوآوری و مستندسازی تجارب علمی بومی، ارتقای کیفیت فرآیند یاددهی و یادگیری با تکیه بر فناوریهای روز و ارتقاء منزلت اجتماعی و شغلی معلمان.
به منظور اجرایی کردن اهداف مندرج در سند چشمانداز، سیاستها و قانون برنامه پنجساله پنجم در حوزه آموزش و پرورش، بسته اجرایی وزارت آموزش و پرورش با رویکرد مسئله محوری شامل پنج بسته اجرایی فرعی به شرح زیر میباشد:
1 - ایجاد فرصتهای عادلانه برای دسترسی به آموزش و پرورش،
2 - ارتقاء کیفیت آموزشی،
3 - توسعه امور پرورشی، تربیت بدنی و سلامت دانشآموزان،
4 - توسعه فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش و پرورش،
5 - تامین، تربیت، بهسازی و اعتلای منابع انسانی.
برنامههای عملیاتی ذیل هر یک از بستههای اجرایی فرعی در جداول پیوست آمده است.
بسته اجرایی فرعی 1 - ایجاد فرصتهای عادلانه برای دسترسی به آموزش و پرورش
جدول 1 - 1 - برنامههای عملیاتی و برش سالانه اهداف کمی
| ردیف | عناوین برنامههای عملیاتی | اهداف کمی در طول سالهای برنامه | برش سالانه اهداف کمی | |||||||
| واحد متعارف | سال پایه 1389 | 1390 | 1391 | 1392 | 1393 | 1394 | جمع کل | |||
| 1 | پوشش تحصیلی کامل دوره ابتدایی | افزایش نرخ پوشش واقعی دوره ابتدایی از 98 به 100 درصد در پایان برنامه | درصد | 98 | 98.5 | 98.8 | 99.1 | 99.4 | 100 | - |
| 2 | افزایش پوشش تحصیلی دوره راهنمایی | افزایش نرخ پوشش واقعی دوره راهنمایی از 87 به 91 درصد در پایان برنامه | درصد | 87 | 88 | 89 | 89.8 | 90.4 | 91 | - |
| 3 | افزایش پوشش تحصیلی دوره متوسطه | افزایش نرخ پوشش واقعی دوره متوسطه از 59 به 62 درصد در پایان برنامه | درصد | 59 | 60 | 60.5 | 61 | 61.5 | 62 | - |
| 4 | افزایش پوشش تحصیلی مناطق کمتر توسعه یافته | جذب 370 هزار نفر دانشآموز بازمانده از تحصیل مناطق کمتر توسعه یافته و عشایری | هزار نفر | 50 | 19 | 72 | 84 | 95 | 100 | 370 |
| 5 | جذب نوآموزان در دوره پیش دبستانی | افزایش نرخ پوشش نوآموز دوره یک ساله آمادگی از 44 به 95 درصد تا پایان برنامه | درصد | 44 | 48 | 60 | 71 | 83 | 95 | - |
| پوشش 205 هزار نوآموزان دوره آمادگی یک ماهه در مناطق دو زبانه | هزار نفر | 95 | 101 | 150 | 200 | 250 | 300 | 205 | ||
| 6 | افزایش پوشش تحصیلی دانشآموزان استثنایی به روش تلفیقی و فراگیر و دانشآموزان مستعد | پوشش تحصیلی 105986 نفر دانشآموزان تلفیقی - فراگیر و مستعد | نفر | 96297 | 121001 | 144000 | 165000 | 184000 | 202000 | 105986 |
| تحت پوشش قرار گرفتن 9 هزار نفر دانشآموز استثنایی در دوره ابتدایی | هزار نفر | 71 | 72 | 74 | 76 | 78 | 80 | 9 | ||
| 7 | جذب سواد آموزان | پوشش شش میلیون و هشتصد و نود و یک هزار نفر بیسواد 49 - 10 ساله | هزار نفر | 1.305 | 1.250 | 3.395 | 5.230 | 6.620 | 7.926 | 6891 |
| 8 | استاندارد سازی تراکم فضای آموزشی | احداث، بازسازی و مقاومسازی تعداد سیصد و چهل و هفت هزار و صد و پنجاه و چهار کلاس درس | تعداد کلاس | 22.392 | 114.189 | 128.454 | 84.599 | 9956 | 9956 | 347.154 |
| 9 | اخذ سند مالکیت | تنظیم سند برای 40 هزار ملک فاقد سند آموزش و پرورش | ملک | 0 | 0 | 10000 | 10000 | 10000 | 10000 | 40000 |
| تعیین مالکیت 230 مورد ملک قلع و قمعی مورد استفاده آموزش و پرورش | مورد | 0 | 0 | 50 | 60 | 60 | 60 | 230 | ||
جدول 1 - 2 - شرح فعالیتها و عملیات به تفکیک اهداف کمی و برش سالانه حجم فعالیتها / عملیات
| ردیف | اهداف کمی | عنوان / عملیات | واحد | حجم فعالیت | |||||
| نفر | 1390 | 1391 | 1392 | 1393 | 1394 | جمع کل | |||
| 1 | افزایش نرخ پوشش واقعی دوره ابتدایی از 98 به 100 درصد در پایان برنامه | پوشش تحصیلی کامل ثبت نام دانشآموزان در پایه اول ابتدایی | نفر | 30760 | 25831 | 19740 | 13330 | 6863 | 96524 |
| پوشش تحصیلی کامل بازماندگان از تحصیل در دوره ابتدایی | نفر | 90000 | 70000 | 47898 | 207898 | ||||
| پوشش تحصیلی کامل ترک تحصیل کنندگان در دوره ابتدایی | نفر | 11900 | 10500 | 6843 | 4140 | 3836 | 37219 | ||
| 2 | افزایش نرخ پوشش واقعی دوره راهنمایی از 87 به 91 درصد در پایان برنامه | شناسایی، جذب آموزش افراد بازمانده از تحصیل (راهنمایی تحصیلی) | نفر | 30000 | 30000 | 30000 | 30000 | 30000 | 150000 |
| کمک به هزینه غذایی و ایاب و ذهاب مدارس شبانه روزی دوره راهنمایی | نفر | 175000 | 180000 | 185000 | 190000 | 190000 | 920000 | ||
| کمک به هزینه رفت و آمد دانش آموزان روستایی برای دسترسی به واحدهای آموزشی راهنمایی تحصیلی | نفر | 160000 | 160000 | 60000 | 160000 | 160000 | 700000 | ||
| 3 | افزایش نرخ پوشش واقعی دوره متوسطه از 59 به 62 درصد در پایان برنامه | شناسایی، جذب و آموزش افراد بازمانده از تحصیل (متوسطه) | نفر | 20000 | 20000 | 20000 | 20000 | 20000 | 100000 |
| کمک به هزینه غذایی و ایاب و ذهاب مدارس شبانه روزی دوره متوسطه | نفر | 325000 | 330000 | 335000 | 320000 | 315000 | 1625000 | ||
| هزینه رفت و آمد دانش آموزان روستایی برای دسترسی به واحدهای آموزشی متوسطه نظری | نفر | 120000 | 120000 | 120000 | 120000 | 120000 | 600000 | ||
| توسعه رشتههای زمینه صنعت مناسب دختران در هنرستان و ایجاد رشتههای ضمیمه در دبیرستان (دوره فنی حرفهای و کاردانش) | واحد آموزشی | 43000 | 61525 | 82900 | 98490 | 130890 | 416805 | ||
| 4 | جذب 370 هزار نفر دانش آموز بازمانده از تحصیل مناطق کمتر توسعه یافته و عشایری | برگزاری کلاسهای جبرانی و تقویتی (ویژه مناطق محروم و کمتر توسعه یافته) (راهنمایی تحصیلی) | نفر | 130000 | 130000 | 130000 | 130000 | 130000 | 650000 |
| اجرای دوره آمادگی یک ساله در مناطق عشایری | نفر | 8000 | 8800 | 9600 | 10700 | 11600 | 48700 | ||
| اجرا و گسترش دوره آمادگی یکماهه در مناطق عشایری و کمتر توسعه یافته | نفر | 51600 | 61750 | 71900 | 82000 | 92100 | 359350 | ||
| جذب بازماندگان از تحصیل دوره ابتدایی در مناطق عشایری | نفر | 900 | 950 | 1000 | 1050 | 1100 | 5000 | ||
| برگزاری کلاسهای جبرانی و تقویتی و آمادگی کنکور (ویژه مناطق محروم و کمتر توسعه یافته) (متوسطه نظری) | نفر | 220000 | 20000 | 200000 | 200000 | 200000 | 840000 | ||
| شناسایی و حمایت از واحدهای آموزشی لازمالنوجه دوره متوسطه نظری در مناطق کمتر توسعه یافته | باب | 700 | 700 | 700 | 700 | 700 | 3500 | ||
| توسعه هنرستانهای نمونه دولتی و شبانه روزی در مناطق محروم (فنی حرفهای و کاردانش) | واحد آموزشی | 160 | 160 | 160 | 155 | 155 | 790 | ||
| برگزاری کلاسهای جبرانی و تقویتی و آمادگی کنکور(ویژه مناطق محروم و کمتر توسعه یافته) (فنی حرفهای و کاردانش) | نفر | 57450 | 58600 | 60900 | 62000 | 62000 | 300950 | ||
| حمایت واحدهای آموزشی لازمالتوجه فنی و حرفهای و کاردانش در مناطق کمتر توسعه یافته | باب | 200 | 200 | 200 | 250 | 150 | 1000 | ||
| 5 | افزایش نرخ پوشش نوآموزان دوره یک ساله آمادگی از 44 به 95 درصد تا پایان برنامه | افزایش پوشش نوآموزان پیش دبستانی با مشارکتهای مردمی در سال پایان برنامه | نفر | 460000 | 660000 | 750000 | 850000 | 1000000 | 3720000 |
| 6 | پوشش 205 هزار نوآموز دوره آمادگی یک ماهه در مناطق دو زبانه | تحت پوشش قرار گرفتن یک میلیون نوآموز دو زبانه در دوره یک ماهه پیش دبستانی در طی سالهای اجرای برنامه | نفر | 101000 | 150000 | 200000 | 250000 | 300000 | 1001000 |
| 7 | پوشش تحصیلی 105986 نفر دانشآموزان تلفیقی - فراگیر و مستعد | افزایش پوشش 7 گروه در دورههای مختلف در طرح تلفیقی و فراگیر و دانش آموزان و مستعد | نفر | 121001 | 144000 | 165000 | 184000 | 202000 | 105986 |
| 8 | تحت پوشش قرار گرفتن 9 هزار نفر دانشآمو استثنایی در دوره ابتدایی | افزایش پوشش دانش آموزان تحت پوشش در مدارس استثنایی | نفر | 72000 | 74000 | 76000 | 78000 | 80000 | 380000 |
| اجرای طرح سنجش بدو ورود دوره ابتدایی | هزار نفر | 1080 | 1100 | 1100 | 1100 | 1100 | 5480 | ||
| 9 | پوشش شش میلیون و هفتصد و نود و یک هزار بیسواد 49 - 10 ساله | افزایش پوشش تعداد دو میلیون و سیصدو هفتاد و نه هزار نفر بیسواد در گروه سنی 10 تا 49 سال | نفر | 599537 | 750376 | 722584 | 667001 | 639209 | 3378707 |
| تحت پوشش قرار دادن تعداد هفتصد و نود و هفت هزار نفر در دوره تکمیلی | نفر | 435166 | 361099 | 0 | 0 | 0 | 796265 | ||
| تحت پوشش قرار دادن تعداد یک میلیون و پنجاه هزار نفر در دوره تحکیم | نفر | 15000 | 258676 | 311213 | 231227 | 233450 | 1049566 | ||
| تحت پوشش قرار دادن تعداد دو میلیون و هفتصد هزار نفر در دوره انتقال | نفر | 200000 | 776027 | 800262 | 491357 | 433551 | 2701197 | ||
| 10 | احداث، بازسازی و مقاوم سازی تعداد سیصد و چهل و هفتصد هزار و صدو پنجاه و چهار کلاس درس | تخریب و بازسازی کلاسهای بدون استحکام ابتدایی شهری | تعداد کلاس | 7717 | 7717 | 7717 | - | - | 23151 |
| تخریب و بازسازی کلاسهای بدون استحکامابتدایی روستایی | تعداد کلاس | 10022 | 10022 | 10022 | - | - | 30066 | ||
| تخریب و بازسازی کلاسهای بدون استحکام دوره اول متوسطه شهری | تعداد کلاس | 4314 | 4314 | 4314 | - | - | 12942 | ||
| تخریب و بازسازی کلاسهای بدون استحکام دوره ابتدایی متوسطه روستایی | تعداد کلاس | 2277 | 2277 | 2277 | - | - | 6831 | ||
| تخریب و بازسازی کلاسهای بدون استحکام دوره دوم متوسطه شهری | تعداد کلاس | 3700 | 3700 | 3700 | - | - | 11100 | ||
| تخریب و بازسازی کلاسهای بدون استحکام دوره دوم متوسطه روستایی | تعداد کلاس | 816 | 816 | 816 | - | - | 2448 | ||
| تخریب و بازسازی کلاسهای بدون استحکام فنی وحرفهای و کاردانش (هنرستان) | تعداد کلاس | 1942 | 1942 | 1942 | - | - | 5826 | ||
| مطالعهی مقاوم سازی کلاسهایغیراستاندارد ابتدایی شهری | تعداد کلاس | 12082 | 12082 | - | - | - | 24164 | ||
| مطالعهی مقاوم سازی کلاسهایغیراستاندارد ابتدایی روستایی | تعداد کلاس | 12315 | 12315 | - | - | - | 24630 | ||
| مطالعهی مقاوم سازی کلاسهایغیراستاندارد دوره اول متوسطه شهری | تعداد کلاس | 6902 | 6902 | - | - | - | 13804 | ||
| مطالعهی مقاوم سازی کلاسهایغیراستاندارد دوره اول متوسطه روستایی | تعداد کلاس | 2،797 | 2،797 | - | - | - | 5،594 | ||
| مطالعهی مقاوم سازی کلاسهایغیراستاندارد دوره دوم متوسطه شهری | تعداد کلاس | 5،782 | 5،782 | - | - | - | 11،564 | ||
| مطالعهی مقاوم سازی کلاسهایغیراستاندارد دوره دوم متوسطه روستایی | تعداد کلاس | 915 | 915 | - | - | - | 1،830 | ||
| مطالعهی مقاوم سازی کلاسهایغیراستاندارد فنی و حرفه ای و کاردانش (هنرستان) | تعداد کلاس | 3،062 | 3،062 | - | - | - | 6،124 | ||
| اجرای مقاوم سازی کلاس های غیر استاندارد ابتدای شهری | تعداد کلاس | 7328 | 12082 | 12082 | - | - | 31492 | ||
| اجرای مقاوم سازی کلاس های غیر استاندارد ابتدایی روستایی | تعداد کلاس | 9648 | 12315 | 12315 | - | - | 34278 | ||
| اجرای مقاوم سازی کلاس های غیر استاندارد دوره اول متوسطه شهری | تعداد کلاس | 4215 | 6902 | 6902 | - | - | 18019 | ||
| اجرای مقاوم سازی کلاس های غیر استاندارد دوره اول متوسطه روستایی | تعداد کلاس | 2205 | 2797 | 2797 | - | - | 7799 | ||
| اجرای مقاوم سازی کلاس های غیر استاندارد دوره دوم متوسطه شهری | تعداد کلاس | 3577 | 5782 | 5782 | - | - | 15141 | ||
| اجرای مقاوم سازی کلاس های غیر استاندارد دوره دوم متوسطه روستایی | تعداد کلاس | 718 | 915 | 915 | - | - | 2548 | ||
| اجرای مقاوم سازی کلاس های غیر استاندارد فنی و حرفه ای و کارو دانش (هنرستان) | تعداد کلاس | 1899 | 3062 | 3062 | - | - | 8023 | ||
| احداث کلاس های جدید ابتدایی شهری | تعداد کلاس | 4623 | 4623 | 4623 | 4623 | 4623 | 23115 | ||
| احداث کلاس های جدید ابتدایی روستایی | تعداد کلاس | 744 | 744 | 744 | 744 | 744 | 3720 | ||
| احداث کلاس های جدید دوره اول متوسطه شهری | تعداد کلاس | 422 | 422 | 422 | 422 | 422 | 2110 | ||
| احداث کلاس های جدید دوره اول متوسطه روستایی | تعداد کلاس | 434 | 434 | 434 | 434 | 434 | 2170 | ||
| احداث کلاس های جدید دوره دوم متوسطه شهری | تعداد کلاس | 159 | 159 | 159 | 159 | 159 | 795 | ||
| احداث کلاس های جدید دوره دوم متوسطه روستایی | تعداد کلاس | 449 | 449 | 449 | 449 | 449 | 2245 | ||
| احداث کلاس های جدید فنی و حرفه ای و کاردانش (هنرستان) | تعداد کلاس | 546 | 546 | 546 | 546 | 546 | 2730 | ||
| احداث کلاس های جایگزین مدارس استیجاری ابتدایی شهری | تعداد کلاس | 1179 | 1179 | 1179 | 1179 | 1179 | 5895 | ||
| احداث کلاس های جایگزین مدارس استیجاری ابتدایی روستایی | تعداد کلاس | 191 | 191 | 191 | 191 | 191 | 955 | ||
| احداث کلاس های جایگزین مدارس استیجاری دوره اول متوسطه شهری | تعداد کلاس | 514 | 514 | 514 | 514 | 514 | 2570 | ||
| احداث کلاس های جایگزین مدارس استیجاری دوره اول متوسطه روستایی | تعداد کلاس | 39 | 39 | 39 | 39 | 39 | 195 | ||
| احداث کلاس های جایگزین مدارس استیجاری دوره دوم متوسطه شهری | تعداد کلاس | 420 | 420 | 420 | 420 | 420 | 2100 | ||
| احداث کلاس های جایگزین مدارس استیجاری دوره متوسطه روستایی | تعداد کلاس | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 | 75 | ||
| احداث کلاس های جایگزین مدارس استیجاری فنی و حرفه ای و کاردانش (هنرستان) | تعداد کلاس | 221 | 221 | 221 | 221 | 221 | 1105 | ||
| 11 | تنظیم سند برای 40 هزار ملک فاقد سند آموزش و پرورش | ثبت و صدور سند | جلد | - | 10000 | 10000 | 10000 | 10000 | 40000 |
| شناسایی املاک فاقد سند | عدد | - | 10000 | 10000 | 10000 | 10000 | 40000 | ||
| تشکیل پرونده مستقل | جلد | - | 10000 | 10000 | 10000 | 10000 | 40000 | ||
| محصور کردن اراضی | عرصه | - | 2500 | 2500 | 2500 | 2500 | 10000 | ||
| 12 | تعیین مالکیت 230 مورد ملک قلع و قمعی مورد استفاده آموزش و پرورش | خرید مدارس قلع و قمعی | باب | 50 | 60 | 60 | 60 | 230 | |
| نقل و انتقال ملک | باب | 50 | 60 | 60 | 60 | 230 | |||
| ارزیابی عوض و معوض | باب | 50 | 60 | 60 | 60 | 230 | |||
بسته اجرایی فرعی 2 - ارتقاء کیفیت آموزشی
جدول 2 - 1 - برنامههای عملیاتی و برش سالانه اهداف کمی
| ردیف | عناوین برنامههای عملیاتی | اهداف کمی در طول سالهای برنامه | برش سالانه اهداف کمی | |||||||
| واحد متعارف | سال پایه 1389 | 1390 | 1391 | 1392 | 1393 | 1394 | جمع کل | |||
| 1 | ارتقای مهارتهای علمی، عملی و مهارتهای زندگی دانش آموزان | آموزش یک مهارت به 100 درصد دانش آموزان دوره متوسطه نظری | هزار نفر | 0 | 600 | 600 | 600 | 600 | 600 | 2400 |
| افزایش پوشش طرح آداب و مهارتهای زندگی اسلامی از 72 درصد به 100 درصد در مدارس ابتدایی و راهنمایی | درصد | 72 | 80 | 86 | 92 | 96 | 100 | - | ||
| گسترش و اجرای طرح مداوم از 8 درصد به 50 درصد مدارس دوره راهنمایی | درصد | 8 | 10 | 19 | 29 | 39 | 50 | - | ||
| گسترش و اجرای طرح غنی سازی تجارت یاددهی و یادگیری در دروس هدف (ریاضی، علوم و ادبیات فارسی) از 3 به 45 درصد مدارس دوره راهنمایی | درصد | 3 | 3 | 9 | 18 | 30 | 45 | - | ||
| افزایش مدارس تحت پوشش طرح همیار معلم به 12000 واحد آموزشی متوسطه نظری | مدرسه | 2000 | 4000 | 6000 | 8000 | 10000 | 12000 | 8000 | ||
| افزایش توانمند سازی دختران مناطق روستایی از 3 درصد به 37 درصد | درصد | 3 | 5 | 10 | 20 | 29 | 37 | - | ||
| ارتقای کیفیت آموزشی در کلاسهای چندپایه از 18 درصد به 100 درصد | درصد | 18 | 22 | 42 | 61 | 81 | 100 | - | ||
| 2 | بهبود و تقویت روشهای تدریس و آموزش | افزایش معلمان تحت پوشش فعالیتهای گروههای آموزشی از 25 به 60 درصد | درصد | 25 | 30 | 42 | 48 | 54 | 60 | - |
| اجرای جشنواره روشها و الگوهای برتر تدریس سالیانه توسط 10 درصد از معلمان | درصد | 8 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | - | ||
| 3 | غنی سازی واحد اطلاعات و منابع در داخل مدرسه | افزایش کلاسهای موضوعی از 5 /0 به 30 درصد کلاسهای دایر دوره راهنمایی و متوسطه نظری | درصد | 5 /0 | 2 | 7 | 13 | 20 | 30 | - |
| افزایش پوشش فعالیتهای مکمل دوره ابتدایی از 22 به 58 درصد | درصد | 22 | 26 | 34 | 42 | 50 | 58 | - | ||
| تجهیز و استاندارد سازی آزمایشگاهها و کارگاههای مدارس دوره راهنمایی و متوسطه از 40 درصد به 100 درصد | درصد | 40 | 50 | 62.5 | 75 | 87.5 | 100 | - | ||
| اجرای طرح "رتبه بندی مدارس کشور" در 35 درصد از مدارس کشور | درصد | - | - | 5٪ | 30٪ | - | ||||
| 4 | اصلاح نظام ارزشیابی پیشرفت تحصیلی دانشاموزان | بکارگیری شیوههای نوین ارزشیابی از 50 به 100 درصد آزمونهای پیشرفت تحصیلی | درصد | 50 | 60 | 70 | 85 | 90 | 100 | - |
| 5 | ایجاد و استقرار ساختار دورههای آموزشی بر اساس نظام 3-3-6 | تحت پوشش قرار گرفتن تعداد 60 هزار واحد آموزشی در ایجاد و استقرار نظام آموزشی جدید | مدرسه | 0 | 0 | 40000 | 20000 | 0 | 0 | 60000 |
| 6 | تالیف کتابهای درسی و تولید بستههای اموزشی دورههای تحصیلی متناسب با ویژگیهای دانشاموزان | تولید 199 بسته آموزشی | بسته | 0 | 28 | 32 | 31 | 47 | 61 | 199 |
| تالیف 237 عنوان کتاب درسی جدید | عنوان | 13 | 64 | 4 | 6 | 6 | 157 | 237 | ||
| اصلاح 839 عنوان کتاب درسی | عنوان | 0 | 174 | 110 | 82 | 92 | 381 | 839 | ||
| چاپ و نشر 6750 عنوان کتاب درسی | عنوان | 1080 | 1100 | 1300 | 1400 | 1450 | 1500 | 6750 | ||
| به روزآوری و کیفیت بخشی کتابهای درسی با 312 عنوان راهنما و گزارش | عنوان | - | 85 | 64 | 67 | 64 | 32 | 312 | ||
| 7 | تقویت آموزشهای فنی حرفهای و کاردانش | ایجاد 1666 هنرستان دارای شرایط نمونه در هر رشته بر اساس استانداردهای ملی | باب | 0 | 128 | 192 | 320 | 456 | 570 | 1666 |
| اجرای طرح اعتبار بخشی آموزشهای فنی و حرفهای و کاردانش در 4710 هنرستان | باب | 0 | 20 | 110 | 240 | 825 | 4710 | 4710 | ||
| تدوین و بازنگری صد درصد استانداردهای مهارتی شاخه کاردانش | درصد | 0 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | - | ||
| 8 | توزیع متوازن دانشاموزان در شاخهها و رشتههای تحصیلی | افزایش سهم دانشاموزان فنی و حرفهای و کاردانش از کل دانشاموزان متوسطه از 5 /36 به 2 /46 درصد | درصد | 5 /36 | 0 /39 | 0 /42 | 5 /43 | 0 /45 | 2 /46 | 7 /9 |
| افزایش سهم دانشاموزان علوم انسانی از دانشاموزان متوسطه نظری از 9 /34 به 39 درصد | درصد | 90 /34 | 72 /35 | 54 /36 | 36 /37 | 18 /38 | 00 /39 | - | ||
| 9 | تولید بسته اموزشی گویش محلی و ادبیات بومی | تولید 11 بسته آموزشی گویش محلی و ادبیات بومی | بسته | - | 1 | 2 | 3 | 5 | 11 | |
| 10 | توسعه و تقویت پژوهش سراها و انجمنهای علمی - پژوهشی دانشاموزی | توسعه و تقویت 100 پژوهشسرای دانشاموزی | باب | 280 | 280 | 320 | 340 | 360 | 380 | 100 |
| گسترش سالیانه یک درصدی انجمنهای علمی - پژوهشی دانشاموزان دوره متوسطه | درصد | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | - | ||
| 11 | برگزاری مسابقات علمی - عملی دانشاموزان | افزایش اجرای طرح جابربن حیان و مسابقات علمی - عملی در 100 درصد مدارس ابتدایی، هنرستانها و راهنمایی و متوسطه نظری | درصد | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | - |
| 12 | اجرای پژوهشهای کاربردی | اجرای 450 طرح پژوهشی بنیادی توسعهای و کاربردی و حمایت و نظارت بر 1490 طرح و پایان نامه | پژوهش | 92 | 340 | 370 | 390 | 410 | 430 | 1940 |
جدول 2-2 - شرح فعالیتها و عملیات به تفکیک اهداف کمی و برش سالانه حجم فعالیتها/عملیات
| ردیف | اهداف کمی | عنوان فعالیت/ عملیات | واحد | حجم فعالیت | |||||
| 1390 | 1391 | 1392 | 1393 | 1394 | جمع کل | ||||
| 1 | آموزش یک مهارت به 100 درصد دانشاموزان دوره متوسطه نظری | آموزش یک مهارت به دانشآموزان پایه دوم متوسطه نظری | نفر | 600.000 | 600.000 | 600.000 | 600.000 | 600.000 | 3.000.000 |
| 2 | افزایش پوشش طرح آداب و مهارتهای زندگی اسلامی از 72 درصد به 100 درصد در مدارس ابتدایی و راهنمایی | آموزش طرح آداب مهارتهای زندگی به دانشآموزان دوره راهنمایی | نفر | 106.250 | 106.250 | 106.250 | 106.250 | 910.000 | 1.335.000 |
| تحت پوشش قرارگرفتن 100 درصد کلاسهای دوره ابتدایی در طرح آداب و مهارتهای زندگی اسلامی | کلاس | 45.890 | 41.890 | 40.618 | 41.392 | 169.790 | |||
| 3 | گسترش اجرای طرح مدام از 8 درصد به 50 درصد مدارس دوره راهنمایی | اجرای طرح مدام (اداره مدرسه توسط دانشآموزان) | مدرسه | 2.500 | 2.500 | 2.500 | 2.500 | 3.000 | 13.000 |
| 4 | گسترش اجرای طرح غنی سازی تجارب یاددهی و یادگیری در دروس هدف (ریاضی، علوم و ادبیات فارسی) از 3 به 45 درصد مدارس دوره راهنمایی | گسترش اجرای طرح غنی سازی تجارب یاددهی - یادگیری در دروس هدف (ریاضی و علوم تجربی و ادبیات فارسی و انگلیسی) | مدرسه | 3.900 | 3.120 | 2.340 | 1.560 | 780 | 11.700 |
| 5 | افزایش مدارس تحت پوشش طرح همیار معلم به 12 هزار واحد آموزشی متوسطه نظری | اجرای طرح همیار معلم در مدارس متوسطه نظری | مدرسه | 2.000 | 2.000 | 2.000 | 2.000 | 2.000 | 10.000 |
| 6 | افزایش توانمند سازی دختران مناطق روستایی از 3 درصد به 37 درصد | اجرای طرح توانمند سازی دختران مناطق روستایی | دانشآموز | 46.200 | 92.400 | 184.800 | 277.200 | 346.500 | 947.100 |
| 7 | ارتقای کیفیت آموزشی در کلاسهای چند پایه از 18 درصد به 100 درصد | افزایش تعداد آموزگاران کلاسهای چند پایه | آموزگار | 9.000 | 8.500 | 8.000 | 8.000 | 8.000 | 41.500 |
| 8 | افزایش معلمان تحت پوشش فعالیتهای گروههای آموزشی از 25 به 60 درصد | حمایت و تقویت گروههای آموزشی و دبیرخانه راهبردی رشته/ دروس | هزار نفر | 216 | 252 | 288 | 330 | 360 | 1.446 |
| 9 | اجرای جشنواره روشها و الگوهای برتر تدریس توسط 10 درصد از معلمان | تحت پوشش قرار گرفتن 226 هزار و 800 کلاس دوره ابتدایی در حاکمیت روشهای فعال تدریس | کلاس | 25.200 | 63.000 | 113.400 | 151.200 | 226.800 | 579.600 |
| 10 | افزایش کلاسهای موضوعی از 5 /0 به 30 درصد کلاسهای دایر دوره راهنمایی و متوسطه نظری | تجهیز و استاندارد سازی کلاسهای موضوعی | راهنمایی | 3.000 | 6.000 | 8.000 | 10.000 | 11.000 | 42.000 |
| متوسطه | 800 | 800 | 800 | 800 | 800 | ||||
| 11 | افزایش پوشش فعالیتهای مکمل دوره ابتدایی از 22 به 58 درصد | توسعه و ارتقای فعالیتهای مکمل در مدارس ابتدایی | درصد | 26 | 34 | 42 | 50 | 58 | 58 |
| 12 | تجهیز و استاندارد سازی آزمایشگاهها و کارگاههای مدارس دوره راهنمایی و متوسطه از 40 درصد به 100 درصد | تجهیز کلاسهای جدید الاحداث و کلاسهای جایگزین مدارس تخریبی و استیجاری ابتدایی | تعداد کلاس | 21407 | 21407 | 21407 | 6208 | 6205 | 76631 |
| تجهیز کلاسهای جدید الاحداث و کلاسهای جایگزین مدارس تخریبی و استیجاری راهنمایی | تعداد کلاس | 9209 | 9209 | 9209 | 1592 | 1592 | 30811 | ||
| تجهیز کلاسهای جدید الاحداث و کلاسهای جایگزین مدارس تخریبی و استیجاری متوسطه نظری و پیش دانشگاهی | تعداد کلاس | 7392 | 7392 | 7392 | 1381 | 1381 | 24938 | ||
| تجهیز کلاسهای جدید الاحداث و کلاسهای جایگزین مدارس تخریبی و استیجاری فنی و حرفهای و کاردانش(هنرستان) | تعداد کلاس | 2709 | 2709 | 2709 | 767 | 767 | 9661 | ||
| تجهیز کارگاهها و آزمایشگاههای مدارس | مدرسه راهنمایی | 2000 | 2000 | 2000 | 2000 | 2000 | 10000 | ||
| مدرسه متوسطه | 1500 | 1500 | 1500 | 1500 | 1500 | 7500 | |||
| مدرسه فنی حرفه ای | 456 | 456 | 456 | 456 | 456 | 2280 | |||
| 13 | اجرای طرح «رتبهبندی مدارس کشور» در 35 درصد از مدارس کشور | ارزیابی و شناسایی مدارس مبتکر و برتر مناطق کشور | درصد | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
| 14 | بکارگیری شیوههای نوین ارزشیابی از 50 به 100 درصد آزمونهای پیشرفت تحصیلی در کلیه دورههای تحصیلی | اجرای طرح ارزشیابی کیفی توصیفی در 100 درصد مدارس دوره ابتدایی | درصد | 70 | 85 | 100 | 100 | ||
| اجرای ارزشیابی ترکیبی دوره راهنمایی | درصد | 0 | 50 | 50 | 100 | 100 | |||
| اجرای طرح ارزشیابی آغازین و مستمر دانشآموزان | نفر | 4.280.000 | 4.280.000 | 4.280.000 | 4.280.000 | 4.280.000 | 21.400.000 | ||
| تهیه و تدوین طرح جامع ارزشیابی تحصیلی | درصد | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | 100 | ||
| تدوین استانداردهای مربوط به شاخصهای سنجش مولفههای نظارت بر نظام آموزشی | درصد | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | 100 | ||
| 15 | تحت پوشش قرار گرفتن تعداد 60 هزار واحد آموزشی در ایجاد و استقرار نظام آموزشی جدید | استقرار نظام جدید در میانگین 60 هزار واحد آموزشی | مدرسه | 0 | 60.000 | 45.000 | 105.000 | 0 | 60.000 |
| 16 | تولید 199 بسته آموزشی | تولید 199 بسته اموزشی دورههای مختلف تحصیلی | بسته آموزشی | 28 | 32 | 31 | 47 | 61 | 199 |
| 17 | تالیف 237 عنوان کتاب درسی جدید | تالیف کتاب دوره متوسطه اول (راهنمایی) | عنوان کتاب | 11 | 11 | ||||
| تالیف کتابهای دوره متوسطه نظری، فنی و حرفه ای و کاردانش | عنوان کتاب | 42 | 0 | 0 | 0 | 150 | 192 | ||
| تالیف کتاب های تربیت معلم | عنوان کتاب | 11 | 4 | 5 | 4 | 5 | 29 | ||
| کتاب درسی ماندگار | عنوان | 1 | 2 | 2 | 5 | ||||
| 18 | اصلاح 839 عنوان کتاب درسی | اصلاح کتابهای درسی دورههای مختلف تحصیلی و تربیت معلم | عنوان کتاب | 69 | 60 | 68 | 78 | 78 | 353 |
| اصلاح کتابهای دوره ابتدایی و متوسطه براساس مدل ارائه شده | عنوان کتاب | 105 | 50 | 14 | 14 | 303 | 486 | ||
| 19 | چاپ و نشر 6750 عنوان کتاب درسی | تهیه کاغذ برای چاپ 150 میلیون جلد کتاب در سال | میلیون جلد | 120 | 130 | 140 | 150 | 150 | 690 |
| 20 | به روزآوری و کیفیت بخشی کتابهای درسی با 312 عنوان راهنما و گزارش | تولید راهنمای برنامه درسی براساس درس ملی | راهنما | 24 | 24 | 15 | 13 | 11 | 87 |
| 87 اعتبار بخشی و ارزشیابی کتابهای درسی جدید التالیف | گزارش | 61 | 40 | 52 | 51 | 21 | 225 | ||
| 21 | ایجاد 1666 هنرستان دارای شرایط نمونه در هر رشته براساس استانداردهای ملی | ایجاد 1666 هنرستان دارای شرایط نمونه در هر رشته براساس استانداردهای ملی | باب | 128 | 192 | 320 | 456 | 570 | 1.666 |
| 22 | اجرای طرح اعتبار بخشی آموزشهای فنی و حرفهای و کاردانش و تجهیز 4710 هنرستان | اجرای طرح اعتبار بخشی آموزش های فنی و حرفه ای و کاردانش در 4460 هنرستان | باب | 20 | 30 | 70 | 520 | 3.820 | 4.460 |
| تکمیل و تجهیز فضا و امکانات کارگاهی مجتمع های هنرستانی | باب | 0 | 60 | 60 | 65 | 65 | 250 | ||
| 23 | تدوین و بازنگری صد درصد استانداردهای مهارتی شاخه فنی و حرفه ای و کارودانش | توسعه مشارکت و همکاری با بخش های دولتی و غیردولتی در تدوین و بازنگری استانداردهای مهارتی شاخه کارودانش | رشته/ مهارت | 69 | 69 | 69 | 69 | 69 | 345 |
| 24 | افزایش سهم دانش آموزان فنی و حرفه ای و کارودانش از کل دانش آموزان متوسط از 5 /26 درصد به 2 /46 درصد | اجرای طرح نیازسنجی و امکان سنجی (آمایش منطقه ای و استانی) برای توسعه شاخه ها و رشته های تحصیلی | نفر ساعت | 26.400 | 26.400 | 26.400 | 26.400 | 26.400 | 132.000 |
| ارائه آموزش های خارج از آموزش و پرورش در شاخه کاردانش | نفر | 45.000 | 41.000 | 35.000 | 33.000 | 31.000 | 185.000 | ||
| 25 | افزایش سهم دانش آموزان علوم انسانی از دانش آموزان متوسطه نظری از 9 /34 به 39 درصد | تهیه و تولید مجموعه معرفی جایگاه و آشنایی با رشته ادبیات و علوم انسانی برای کلیه دبیرستان های کشور | باب | 15.000 | 15.000 | 15.000 | 15.000 | 15.000 | 75.000 |
| توسعه رشته ادبیات و علوم انسانی در مدارس خاص | باب | 150 | 300 | 500 | 700 | 800 | 2.450 | ||
| 26 | تولید 11 بسته آموزشی گویش محلی و ادبیات بومی | تولید 11 بسته آموزشی گویش محلی و ادبیات بومی | بسته آموزشی | پژوهش | 1 | 2 | 3 | 5 | 11 |
| 27 | توسعه و تقویت100 پژوهشسرای دانش آموزی | توسعه پژوهش سراهای دانش آموزی | باب | 300 | 320 | 340 | 360 | 380 | 380 |
| 28 | گسترش سالیانه یک درصدی انجمنهای علمی - پژوهشی دانش آموزان دوره متوسطه | افزایش عضویت دانش آموزان در انجمن های علمی و پژوهشی دانش آموزان | نفر | 70.000 | 70.000 | 70.000 | 70.000 | 70.000 | 350.000 |
| 29 | افزایش اجرای طرح جابربن حیان و مسابقات علمی - عملی در 100 درصد مدارس ابتدایی، هنرستانها و راهنمایی و متوسطه نظری | افزایش اجرای طرح جابربن حیان و مسابقات علمی - عملی در 20٪ به 100٪ مدارس ابتدایی، هنرستانها و راهنمایی و متوسطه نظری | واحد آموزشی | 18.000 | 37.000 | 54.000 | 78.000 | 96.000 | 96.000 |
| نفر | 2.400.000 | 4.800.000 | 7.200.000 | 9.600.000 | 11.500.000 | 11.500.000 | |||
| 30 | اجرای 450 طرح پژوهشی بنیادی، توسعه ای و کاربردی و حمایت و نظارت بر 1490 طرح و پایان نامه | اجرای 450 پژوهش بنیادی، توسعه ای و کاربردی | پژوهش | 80 | 85 | 90 | 95 | 100 | 450 |
| حمایت و نظارت بر اجرای 1490 پایان نامه مرتبط با مسائل آموزش و پرورش | طرح / پایان نامه | 260 | 285 | 300 | 315 | 330 | 1.490 | ||
بسته اجرایی فرعی 3 - توسعه امور پرورشی و تربیت بدنی دانشآموزان
جدول 3 - 1 - برنامههای عملیاتی و برش سالانه اهداف کمی
| ردیف | عناوین برنامههای عملیاتی | اهداف کمی در طول سالهای برنامه | برش سالانه اهداف کمی | |||||||
| واحد متعارف | سال پایه 1389 | 1390 | 1391 | 1392 | 1393 | 1394 | جمع کل | |||
| 1 | ترویج فرهنگ اقامه نماز | گسترش نمازخانه ها در آموزشگاههای کشور از 48٪ به 80٪ | درصد | 48 | 55 | 62 | 69 | 76 | 80 | - |
| 2 | تقویت و تعمیق آموزش قرآن کریم و سیره اهل بیت (علیهم السلام) برای دانش آموزان | افزایش آموزش تعالیم قرآن و اهل بیت از 23 درصد به 100 درصد | درصد | 23 | 30 | 46 | 65 | 84 | 100 | - |
| 3 | پرورش و رشد استعدادهای فرهنگی و هنری دانش آموزان | افزایش فعالیت های فرهنگی و هنری و اردویی دانش آموزان از 65 به 100٪ | درصد | 65 | 70 | 75 | 80 | 90 | 100 | - |
| احداث و توسعه 32 اردوگاه پرورشی دانش آموزی | باب 32 | . | . | . | . | . | . | 32 | ||
| 4 | گسترش مهارت های پایه ورزشی | افزایش پوشش دهی آموزش شنای پایه سوم ابتدایی (سباح) از 54٪ به 80 ٪ | درصد | 54 | 60 | 65 | 70 | 75 | 80 | - |
| افزایش پوشش دهی آموزش ژیمناستیک پایه دوم ابتدایی (ژیمناست) از 16٪ به 80٪ | درصد | 16 | 20 | 35 | 50 | 65 | 80 | - | ||
| پوشش دهی کامل آموزش طناب زنی (طناورز) سه ساله دوم ابتدایی و سه ساله اول و دوم متوسطه | هزار نفر | . | 800 | 830 | 860 | 900 | 950 | 4ِ340 | ||
| احداث و تکمیل 4319 سالن ورزشی، زمین چمن و استخر دانش آموزی | تعداد | . | 1039 | 977 | 946 | 691 | 666 | 4319 | ||
| 5 | بهبود ساختار قامتی دانش آموزان | افزایش پوشش دهی دانش آموزان ارجاعی به کانون های حرکات اصلاحی از 5٪ به 50٪ | درصد | 5 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | - |
| 6 | گسترش و ارتقاء مهارت های ورزشی و توسعه نظام استعدادیابی ورزشی | افزایش مسابقات ورزشی دانش آموزان از 60٪ به 90٪ | درصد | 60 | 70 | 75 | 80 | 85 | 90 | - |
| افزایش مدارس ورزش از 450 باب به 490 باب | باب | 450 | 50 | 60 | 50 | 40 | 40 | 240 | ||
| افزایش اعزام تیمهای ورزشی به مسابقات بین المللی ASSF & ISFاز 5 به 14 تیم | تیم | 5 | 7 | 9 | 10 | 12 | 14 | 9 | ||
| افزایش تعداد دانش آموزان تحت پوشش کانئن های ورزشی (داخل و خارج مدرسه) از 15٪ به 50٪ | درصد | 15 | 20 | 27 | 35 | 43 | 50 | - | ||
| 7 | مناسب سازی فضاهای ورزشی داخل مدرسه | تامین و تجهیز وسالی ورزشی مورد نیاز مدارس از 25٪ تا 70٪ آموزشگاهها | درصد | 25 | 35 | 45 | 55 | 62 | 70 | - |
| 8 | توانمند سازی معلمان تربیتبدنی | افزایش تعداد معلمان شرکت کننده در رقابتهای علمی و تخصصی از 28٪ به 50٪ | درصد | 28 | 33 | 37 | 41 | 45 | 50 | - |
| افزایش معلمان شرکت کننده در جشنواره الگوههای برتر تدریس درس تربیت بدنی در دوره های مختلف تحصیلی در سطح مناطق از 30٪ به 61٪ | درصد | 30 | 35 | 42 | 48 | 55 | 61 | - | ||
| 9 | تدوین سند ملی استانداردهای جسمانی، حرکتی و مهارتی دانش آموزان | تهیه و تدوین ترم های ملی آمادگی جسمانی، آمادگی حرکتی و مهارت های ورزشی | طرح پژوهشی | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 2 |
| 10 | توسعه و ارتفاء وسایل کمک آموزشی | تدوین 22 ماده کمک آموزشی (تربیت بدنی) | بسته آموزشی | 10 | 15 | 18 | 24 | 28 | 32 | 22 |
| 11 | توسعه نظام مراقبت از سلامت دانش آموزان و ارتقاء سواد بهداشتی دانش آموزان | توسعه مدارس مروج سلامت با آموزش هشت رکن سلامت در مدارس از 5٪ به 70٪ | درصد | 5 | 10 | 25 | 40 | 55 | 70 | - |
| 12 | ارتقاء بهداشت و ایمنی محیط مدارس و توسعه پایگاه های تغذیه سالم و اتاقهای بهداشت | افزایش اتاق بهداشت مدارس دوره ابتدایی و راهنمایی از 5٪ به 30٪ | درصد | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | - |
| ارتقاء بهداشت محیط و سرویسهای بهداشتی از 20 به 100٪ مدارس ابتدایی و راهنمایی | درصد | 20 | 40 | 60 | 80 | 90 | 100 | - | ||
| ایجاد 50 واحد پایگاه سلامت دانش آموزان در همه استانهای کشور | پایگاه | 0 | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 50 | ||
| توسعه 5500 مدرسه دارای پایگاه تغذیه سالم | مدرسه | 1500 | 5000 | 15000 | 15000 | 10000 | 10000 | 5500 | ||
| 13 | گسترش مهارت مقابله در برابر اعتیاد و رفتارهای پر خطر و بلایای طبیعی | گسترش برنامه مروج سلامت (ویژه رفتارهای پر خطر) در مدارس راهنمایی و متوسطه از 3٪ به 30٪ | درصد | 3 | 5 | 10 | 15 | 23 | 30 | - |
| تهیه و توزیع 92 هزار بسته های فرهنگیتبلیغی به منظور مواجهه با بلایای طبیعی برای دانش آموزان | بسته آموزشی | 0 | 10000 | 13000 | 17000 | 22000 | 30000 | 92000 | ||
| 14 | خدمات راهنمایی مشاوره | افزایش پوشش خدمات متنوع مشاوره ای برای دانش آموزان از 40٪ به 100٪ | درصد | 40 | 45 | 67 | 75 | 89 | 100 | - |
| 15 | هدایت تحصیلی - شغلی دانش آموزان | پوشش سالیانه یک میلیون دانش آموز در طرح هدایت تحصیلی | هزار نفر | 1000 | 1000 | 1000 | 1000 | 1000 | 1000 | 5000 |
جدول 3 - 2 - شرح فعالیتها و عملیات به تفکیک اهداف کمی و برش سالانه حجم فعالیتها / عملیات
| ردیف | اهداف کمی | عنوان فعالیت/ عملیات | واحد | حجم فعالیت | |||||
| 1390 | 1391 | 1392 | 1393 | 1394 | جمع کل | ||||
| 1 | گسترش نمازخانه ها در آموزشگاههای کشور از 48٪ به 80٪ | احداث، تکمیل و ایجاد نمازخانه - کتابخانه | تعداد | 3376 | 3332 | 4167 | 3620 | 3609 | 18104 |
| اجرای برنامه های توسعه فرهنگ نماز معاونتها و سازمانهای حوزه ستادی | برنامه | 2 | 5 | 8 | 12 | 17 | 44 | ||
| اجرای مسابقات اقامه نماز | دوره | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 50 | ||
| 2 | افزایش آموزش تعالیم قرآن و اهل بیت از 23 درصد به 100 درصد | راه اندازی مدارس قرآنی | مدرسه | 10.000 | 12.500 | 15.000 | 17.500 | 20.000 | 75.000 |
| اجرای مسابقات حفظ قرآن کریم برای فرهنگیان و دانش آموزان | هزار نفر | 2.100 | 2.100 | 2.100 | 2.100 | 2.100 | 10.500 | ||
| اجرای طرحهای همگام با قرآن (کریم) و در محضرقرآن (مجید) | دانش آموز | 1.100.000 | 1.200.000 | 1.300.000 | 1.400.000 | 1.500.000 | 6.500.000 | ||
| برگزاری ختم قرآن و تشکیل جلسات ختم تفسیر | مدرسه | 6.000 | 7.000 | 8.000 | 9.000 | 10.000 | 40.000 | ||
| 3 | افزایش فعالیت های فرهنگی و هنری و اردویی دانش آموزان از 65٪ به 100٪ | برگزاری مسابقات هنری در رشته های مختلف برای دانش آموزان | هزار نفر | 8.000 | 9.000 | 10.000 | 11.000 | 12.000 | 12.000 |
| برگزاری اردوهای راهیان نور دوست داران ولایت | هزار نفر | 1.010 | 1.212 | 1.414 | 1.717 | 2.021 | 2.021 | ||
| 4 | احداث و توسعه 32 اردوگاه پرورشی دانش آموزی | توسعه 14 اردوگاه پرورشی دانش آموزی | اردوگاه | 15 | 14 | 14 | 14 | 14 | 14 |
| 5 | افزایش پوشش دهی آموزش شنای پایه سوم ابتدایی (سباح) از 54٪ به 80٪ | احداث و تکمیل استخر شنای آموزشی | تعداد | 116 | 112 | 99 | 50 | 34 | 411 |
| اجرای طرح ملی سباح | هزار نفر | 800 | 830 | 860 | 900 | 950 | 4.340 | ||
| 6 | افزایش پوشش دهی آموزش ژیمناستیک پایه دوم ابتدایی (ژیمناستیک) از 16٪ به 80٪ | اجرای طرح ملی ژیمناستیک | هزار نفر | 220 | 800 | 850 | 900 | 950 | 3720 |
| 7 | پوشش دهی کامل آموزش طناب زنی (طناورز) سه ساله دوم ابتدایی و سه ساله اول و دوم متوسطه | اجرای طرح ملی صناورز | هزار نفر | 800 | 830 | 860 | 900 | 950 | 4.340 |
| 8 | احداث و تکمیل 4319 سالن ورزشی، چمن و استخر دانش آموزی | احداث و تکمیل 4319 سالن ورزشی، چمن و استخر دانش آموزی | باب | - | 1039 | 977 | 946 | 691 | 661 |
| 9 | افزایش پوشش دهی دانش آموزان ارجاعی به کانونهای حرکات اصلاحی از 5٪ به 50٪ | راه اندازی کانون های حرکات اصلاحی | کانون | 200 | 50 | 70 | 60 | 75 | 455 |
| 10 | افزایش مسابقات ورزشی دانش آموزان از 60٪ تا 90٪ | برگزاری رقابت های ورزشی و رشته های آموزشگاهی در سطح کشور | هزار نفر | 1.500 | 2.000 | 2.500 | 3.000 | 3.500 | 12.500 |
| 11 | افزایش مدارس ورزش از 450 باب به 690 باب | افزایش مدارس ورزش | آموزشگاه | 500 | 60 | 50 | 40 | 40 | 690 |
| 12 | افزایش اعزام تیم های ورزشی به مسابقات بین المللی ASSF&ISF از 5 به 14 تیم | آماده سازی تیم های منتخب و اعزام به رقابت های بین المللی ASSF&ISF | تیم | 7 | 9 | 10 | 12 | 14 | 52 |
| 13 | افزایش تعداد دانشآموزان تحت پوشش کانونهای ورزشی (داخل و خارج مدرسه) از 15 به 50٪ | افزایش تعداد کلاسهای کانون های ورزشی | کلاس | 200 | 220 | 240 | 260 | 280 | 1.200 |
| 14 | تامین و تجهیز وسایل ورزشی مورد نیاز مدارس از 25٪ تا 70٪ آموزشگاه ها | یکسانسازی وسایل و تجهیزات ورزشی مدارس | آموزشگاه | 17.540 | 2.500 | 10.000 | 10.000 | 10.000 | 50.040 |
| 15 | افزایش تعداد معلمان شرکت کننده در رقابتهای علمی و تخصصی از 28٪ به 50٪ | برگزاری رقابتهای علمی و تخصصی معلمان تربیت بدنی | نفر | 10.000 | 11.196 | 12.392 | 13.588 | 14.784 | 61.960 |
| 16 | افزایش تعداد معلمان شرکت کننده در جشنواره الگوهای برتر تدریس درس تربیت بدنی در دورههای مختلف تحصیلی در سطح مناطق از 30٪ به 61٪ | اجرای برنامه جشنواره الگوهای برتر تدریس درس تربیت بدنی در دورههای مختلف تحصیلی | نفر | 10.500 | 12.466 | 14.432 | 16.391 | 18.363 | 72.152 |
| 17 | تهیه و تدوین ترمهای ملی آمادگی جسمانی، آمادگی حرکتی و مهارتهای ورزشی | تدوین استانداردهای درس تربیت بدنی | طرح پژوهشی | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 |
| 18 | تدوین 22 ماده کمک آموزشی (تربیت بدنی) | تولید محتوا و حمایت از تدوین مواد کمک آموزشی | لوح فشرده | 5 | 6 | 9 | 10 | 12 | 42 |
| کتاب | 10 | 12 | 15 | 18 | 20 | 75 | |||
| 19 | توسعه مدارس مروج سلامت با آموزش هشت رکن سلامت در مدارس از 5٪ به 70٪ | اجرای برنامه ارتقای سلامت نوجوانی و مدارس مروج سلامت جمهوری اسلامی ایران | مدرسه | 12500 | 25000 | 37500 | 50000 | 62500 | 187500 |
| 20 | توسعه آموزش و پیشگیری از بیماریهای واگیر و غیرواگیر دوره ابتدایی و بهداشت دهان و دندان از 50 به 100 درصد مدارس ابتدایی و راهنمایی | اجرای برنامه آموزش و پیشگیری از بیماریهای واگیر و غیرواگیر | هزار نفر | 12000 | 12000 | 12000 | 12000 | 12000 | 60000 |
| اجرای برنامه آموزش و بهداشت دهان و دندان دانشاموزان | هزار نفر | 5600 | 6000 | 6500 | 7000 | 7500 | 32600 | ||
| 21 | افزایش اتاق بهداشت مدارس دوره ابتدایی و راهنمایی از 5٪ به 30٪ | تجهیز اتاق بهداشت در مدارس | مدرسه | 10000 | 12000 | 14400 | 17280 | 20736 | 74416 |
| 22 | ارتقای بهداشت محیط و سرویسهای بهداشتی از 20 به 100٪ مدارس ابتدایی و راهنمایی | برنامه بهداشت محیط مدارس و سرویسهای بهداشتی | مدرسه | 14000 | 21000 | 31500 | 47250 | 70875 | 184625 |
| 23 | ایجاد 50 واحد پایگاه سلامت دانشآموزان در استانهای کشور | ایجاد 50 واحد پایگاه سلامت دانشآموزان در همه استانهای کشور | پایگاه | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 50 |
| 24 | توسعه 5500 مدرسه مدارس دارای پایگاه تغذیه سالم | تجهیز پایگاه تغذیه سالم (بوفه مدارس) | مدرسه | 5000 | 6500 | 8450 | 10985 | 14280 | 45215 |
| 25 | گسترش برنامه مروج سلامت (ویژه رفتارهای پرخطر) در مدارس راهنمایی و متوسطه از 3٪ به 30٪ | توسعه مدارس مروج سلامت (ویژه رفتارهای پرخطر) در کشور | مدرسه | 5000 | 7000 | 10000 | 13000 | 16000 | 51000 |
| 26 | تهیه و توزیع 92 هزار بستههای فرهنگی - تبلیغی به منظور مواجهه با بلایای طبیعی برای دانش آموزان | تهیه بستههای فرهنگی - آموزشی با رویکرد پیشگیری از حوادث و بلایای طبیعی | پکیج | 10000 | 13000 | 17000 | 22000 | 30000 | 92000 |
| 27 | افزایش پوشش خدمات متنوع مشاوره ای برای دانش آموزان از 40٪ به 100٪ | راهاندازی، توسعه و تقویت تشکل دانشآموزی همیار مشاور (مشاورهی همتایان) | نفر دانشآموز | 2.876 | 4.314 | 4.314 | 4.314 | 4.314 | 20.132 |
| اجرای طرح رابطان هستههای مشاوره در مدارس ابتدایی | رابط | 30.000 | 30.000 | 30.000 | 30.000 | 30.000 | 150.000 | ||
| تولید و اجرای آزمونهای استعداد، استرانگ، سلامت روانی - رفتاری، پروندهی نرم افزاری مشاوره و نرم افزارهای گزارش گیری هستهها مراکز مشاوره | نفر دانشآموز | 1.000.000 | 1.000.000 | 1.000.000 | 1.000.000 | 1.000.000 | 5.000.000 | ||
| توانمند سازی تحصیلی، روانی - رفتاری دانش آموزان در دورههای راهنمایی و متوسطه | نفر دانشآموز | 2.000.000 | 2.200.000 | 2.420.000 | 2.662.000 | 2.928.200 | 12.210.200 | ||
| توسعه و تقویت هستهها و مراکز مشاوره | مرکز | 150 | 250 | 350 | 450 | 550 | 550 | ||
| 28 | پوشش سالیانه یک میلیون دانشآموز در طرح هدایت تحصیلی | اجرای هدایت تحصیلی براساس ساختار نظام آموزشی 3-3-6 | هزار نفر | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 5.000 |
بسته اجرایی فرعی 4 - توسعه فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش و پرورش
جدول 4 - 1 - برنامههای عملیاتی و برش سالانه اهداف کمی
| ردیف | عناوین برنامههای عملیاتی | اهداف کمی در طول سالهای برنامه | برش سالانه اهداف کمی | |||||||
| واحد متعارف | سال پایه 1389 | 1390 | 1391 | 1392 | 1393 | 1394 | جمع کل | |||
| 1 | تجهیز مدارس و مجتمعهای آموزشی به امکانات رایانهای | تجهیز 40٪ کلاسها به حداقل امکانات رایانه ای (تخته هوشمند، ویدئو پروژکتور و رایانه معلم) | درصد | 0 | 1 | 15 | 23 | 32 | 40 | - |
| افزایش تعداد مدارس و مجتمعهای آموزشی دارای شبکه داخلی (LAN) از 3 درصد به 70 درصد | درصد | 3 | 5 | 20 | 35 | 50 | 70 | - | ||
| افزایش تعداد مدارس و مجتمعهای آموزشی دارای کارگاه رایانه از 2 درصد به 27 درصد | درصد | 2 | 4 | 9 | 17 | 24 | 27 | - | ||
| 2 | توسعه شبکه های ارتباطی | افزایش تعداد مدارس و مجتمعهای آموزشی متصل به "شبکه ملی مدارس" از 20 درصد به 100 درصد | درصد | 20 | 20 | 47 | 85 | 100 | 100 | - |
| راه اندازی شبکه چند رسانهای در 5 درصد مدارس و مجتمعهای آموزشی | درصد | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 5 | - | ||
| 3 | توسعه اموزش مجازی | راهاندازی سامانه اموزش مجازی | سامانه | 0 | 0 | 1 | - | 0 | 0 | 1 |
| 4 | توسعه منابع اموزشی و پژوهشی دیجیتال | راه اندازی 16 پایگاه آموزشی در شبکه رشد (کتابخانه دیجیتال، آزمایشگاه مجازی و دانشنامه الکترونیکی) | پایگاه آموزشی | 5 | 0 | 4 | 4 | 8 | 0 | 16 |
| افزایش تعداد کتابهای درسی الکترونیکی از 1 درصد به 100 درصد | درصد | 1 | 4 | 25 | 50 | 75 | 100 | - | ||
| 5 | توسعه ابزار ساخت محتوای الکترونیکی | راهاندازی سامانه محتواساز و به اشتراک گذاری محتوای الکترونیکی تولید شده توسط معلمان و دانشاموزان | سامانه | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| 6 | توسعه پایگاه دادههای اماری و سامانههای اطلاعاتی | راهاندازی 2 مرکز داده | مرکز داده | 1 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 |
| تجهیز یا نوسازی یک اتاق سرور در هر استان | اتاق سرور | - | 10 | 10 | 12 | - | - | 32 | ||
| 7 | توسعه اتوماسیون اداری | تولید و راهاندازی 66 سامانه اداری، آماری و مدیریتی | سامانه | 18 | 7 | 8 | 14 | 16 | 21 | 66 |
جدول 4 - 2 - شرح فعالیتها و عملیات به تفکیک اهداف کمی و برش سالانه حجم فعالیتها / عملیات
| ردیف | اهداف کمی | عنوان فعالیت /عملیات | واحد | حجم فعالیت | |||||
| 1390 | 1391 | 1392 | 1393 | 1394 | جمع کل | ||||
| 1 | تجهیز 40 درصد کلاسها به حداقل امکانات رایانه ای (تخته هوشمند، ویدئو پروژکتور و رایانه معلم) | تجهیز 242707 کلاس درس به حداقل امکانات رایانه ای(تخته هوشمند، ویدئو پروژکتور و رایانه معلم) | کلاس | 6200 | 81507 | 49600 | 55800 | 49600 | 242707 |
| 2 | افزایش تعداد مدارس و مجتمعهای اموزشی دارای شبکه داخلی (LAN) از 3 درصد به 70 درصد | تجهیز و راهاندازی شبکه داخلی (LAN) در 48750 مدرسه | مدرسه | 1500 | 11250 | 11250 | 11250 | 11250 | 748750 |
| 3 | افزایش تعداد مدارس و مجتمعهای آموزشی دارای کارگاه رایانه از 2 درصد به 27 درصد | تجهیز و راهاندازی 17305 کارگاه رایانه در مدارس کشور | کارگاه | 1301 | 4001 | 4001 | 4001 | 4001 | 17305 |
| 4 | افزایش تعداد مدارس و مجتمعهای اموزشی متصل به "شبکه ملی مدارس" از 20 درصد به 100 درصد | افزایش تعداد مدارس و مجتمعهای آموزشی متصل به "شبکه ملی مدارس" از 15000 به 75000 مدرسه | مدرسه | 20000 | 35000 | 75000 | - | - | 75000 |
| 5 | راهاندازی شبکه چند رسانه ای در 5 درصد مدارس و مجتمعهای آموزشی | راهاندازی شبکه چند رسانهای مدارس | مدرسه | - | - | 750 | 1500 | 1500 | 3750 |
| 6 | راه اندازی سامانه آموزش مجازی | راهاندازی سامانه اموزش مجازی فرهنگیان و اولیا در چارچوب سند آموزش مجازی | سامانه | - | 1 | - | - | - | 1 |
| راهاندازی سامانه اموزش مجازی ویژه دانشآموزان غیر حضوری و راه دور در چارچوب سند آموزش مجازی | سامانه | - | - | 1 | - | - | 1 | ||
| 7 | راه اندازی 16 پایگاه آموزشی در شبکه رشد (کتابخانه دیجیتال، آزمایشگاه مجازی و دانشنامه الکترونیکی) | راه اندازی کتابخانه دیجیتال در قالب شبکه رشد | کتابخانه | - | - | 1 | - | - | 1 |
| راه اندازی 6 دانشنامه آموزشی الکترونیکی (Wiki) در قالب شبکه رشد | دانشنامه | - | 1 | 3 | 2 | - | 6 | ||
| راهاندازی 9 آزمایشگاه مجازی در قالب شبکه رشد | آزمایشگاه | - | 1 | 2 | 2 | 4 | 9 | ||
| 8 | افزایش تعداد کتابهای درسی الکترونیکی از 1 درصد به 100 درصد | افزایش تعداد کتاب های درسی الکترونیکی از 50 عنوان به 1362 عنوان | کتاب الکترونیکی | 50 | 286 | 340 | 340 | 296 | 1312 |
| 9 | راه اندازی سامانه محتواساز و به اشتراک گذاری محتوای الکترونیکی تولید شده توسط معلمان و دانشآموزان | راه اندازی سامانه محتواساز و استفرار نظام رتبه بندی و به اشتراک گذاری محتوای الکترونیکی تولید شده توسط معلمان و دانشآموزان | سامانه | - | 1 | - | - | - | 1 |
| 10 | راه اندازی دو مرکز داده | تجهیز و راه اندازی 2 مرکز داده (اصلی و پشتیبان) حوزه سنادی | مرکز داده | - | 2 | - | - | - | 2 |
| 11 | تجهیز یا نوسازی یک اتاق سرور در هر استان | تجهیز یا نوسازی یک اتاق سرور در هر استان | اتاق سرور | - | 10 | 10 | 12 | - | 32 |
| 12 | تولید و راه اندازی 66 سامانه اداری، آماری و مدیریتی | تهیه نرم افزارهای لازم برای ارائه 55 خدمت الکترونیکی ؛ و 11 سامانه اداری | نرمافزار | 13 | 12 | 15 | 13 | 13 | 66 |
بسته اجرایی فرعی 5 - تامین، تربیت، بهسازی و اعتلای منابع انسانی
جدول 5 - 1 - برنامههای عملیاتی و برش سالانه اهداف کمی
| ردیف | عناوین برنامههای عملیاتی | اهداف کمی در طول سالهای برنامه | برش سالانه اهداف کمی | |||||||
| واحد متعارف | سال پایه 1389 | 1390 | 1391 | 1392 | 1393 | 1394 | جمع کل | |||
| 1 | نکوداشت مقام معلم | افزایش انتخاب و تجلیل از 1 به 5 /2 درصد معلمان نمونه و ماندگار | درصد | 1 | 5 /2 | 5 /2 | 5 /2 | 5 /2 | 5 /2 | - |
| 2 | تعیین ملاکهای ارزیابی و رتبه بندی فرهنگیان | تدوین 100 درصد استاندارد صلاحیتهای عمومی، تخصصی و حرفهای فرهنگیان | پروژه | 0 | 20 | 25 | 50 | 75 | 100 | 100 |
| بازنگری 100 عنوان رشته و طبقه شغلی فرهنگیان براساس طرح طبقه بندی مشاغل | مورد | 0 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 | ||
| 3 | راه اندازی دانشگاه ویژه فرهنگیان | پذیرش 171000 دانشجوی متعهد خدمت دبیری به تفکیک رشته | هزار نفر | 0 | 0 | 40 | 82 | 124 | 171 | 171 |
| توسعه 10 پردیس آموزشی برای دانشگاه ویژه فرهنگیان | پردیس | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | ||
| تامین 3000 نفر هیات علمی دارای مدرک تحصیلی دکترا در دانشگاه ویژه فرهنگیان در طول برنامه | نفر | 0 | 250 | 300 | 450 | 1000 | 1000 | 3000 | ||
| 4 | آموزش کوتاه مدت فرهنگیان | آموزش 62280 هزار نفر ساعت به مدیران و کارکنان | هزار نفر / ساعت | 40650 | 62280 | 62280 | 62280 | 62280 | 62280 | 62280 |
| 5 | ارتقاء علمی و حرفه ای فرهنگیان | ادامه تحصیل 20 درصد معلمان دارای مدرک دیپلم در طی برنامه | درصد | 0 | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 | - |
| ادامه تحصیل 70 درصد معلمان دارای مدرک فوق دیپلم در طی برنامه | درصد | 12 | 14.5 | 25 | 37.5 | 50 | 70 | - | ||
| ادامه تحصیل 5 /3 درصد معلمان دارای مدرک تحصیلی لیسانس در طول برنامه | درصد | 0 | 0.7 | 1.4 | 2.1 | 2.8 | 3.5 | - | ||
جدول 5 - 2 - شرح فعالیتها و عملیات به تفکیک اهداف کمی و برش سالانه حجم فعالیتها / عملیات
| ردیف | اهداف کمی | عنوان فعالیت /عملیات | واحد | حجم فعالیت | |||||
| 1390 | 1391 | 1392 | 1393 | 1394 | جمع کل | ||||
| 1 | افزایش انتخاب وتجلیل از 5 /2 درصد معلمان نمونه و ماندگار | انتخاب و تجلیل از 5 /2 درصد معلمان نمونه و معلم ماندگار در طول برنامه | نفر | 24532 | 24532 | 24532 | 24532 | 24532 | 122660 |
| 2 | تدوین 100 درصد استاندارد صلاحیتهای عمومی، تخصصی و حرفهای فرهنگیان | انجام مطالعات تطبیقی و نظری | پژوهش | - | - | - | 25٪ | 25٪ | 100٪ |
| 3 | بازنگری 100 عنوان رشته و طبقه شغلی فرهنگیان بر اساس طرح طبقه بندی مشاغل | بازنگری 100 درصد عنوان رشته و طبقه شغلی در طی برنامه | رشته و طبقه شغلی | - | 25٪ | 25٪ | 25٪ | 25٪ | 100٪ |
| 4 | پذیرش 171 هزار دانشجو متعهد خدمت دبیری به تفکیک رشته | پذیرش 171 هزار دانشجوی متعهد خدمت دبیری به تفکیک رشته | نفر | - | 40000 | 42000 | 42000 | 47000 | 171000 |
| 5 | توسعه 10 پردیس آموزشی برای دانشگاه ویژه فرهنگیان | توسعه 10 پردیس آموزشی برای دانشگاه ویژه فرهنگیان | تعداد پردیس | 10 | - | - | - | - | 10 |
| 6 | تامین 3000 نفر هیات علمی دارای مدرک تحصیلی دکترا در دانشگاه ویژه فرهنگیان | تامین 3000 نفر هیات علمی دارای مدرک تحصیلی دکترا در دانشگاه ویژه فرهنگیان | نفر | 250 | 300 | 450 | 1000 | 1000 | 3000 |
| 7 | آموزش 62280 هزار نفر ساعت به مدیران و کارکنان | آموزش 62280 هزار نفر ساعت به مدیران و کارکنان | نفر ساعت | 62280 | 62280 | 62280 | 62280 | 62280 | 62280 |
| 8 | ادامه تحصیل 20٪ معلمان دارای مدرک دیپلم در طی برنامه | ادامه تحصیل 20٪ معلمان دارای مدرک دیپلم | نفر | 5000 | 5000 | 5000 | 5000 | 5000 | 30000 |
| 9 | ادامه تحصیل 70 درصد معلمان دارای مدرک فوق دیپلم در طی برنامه | ادامه تحصیل 70 درصد معلمان دارای مدرک فوق دیپلم | نفر | 15864 | 18778 | 22547 | 23485 | 26840 | 107514 |
| 10 | ادامه تحصیل 5 /3 درصد معلمان دارای مدرک تحصیلی لیسانس در طول برنامه | ادامه تحصیل 5 /3 درصد معلمان دارای مدرک تحصیلی لیسانس در طول برنامه | نفر | 3000 | 3000 | 3000 | 3000 | 3000 | 15000 |