ساختار آموزشی مرحله اول آموزش بزرگسالان (نهضت سوادآموزی)

با توجه به ضرورت بازنگری ساختار آموزشی نهضت سواد آموزی به منظور ارتقاء کمی و کیفی فعالیت‌های سوادآموزی در سطح کشور، به استناد بند3 ماده 6 قانون تشکیل شورای عالی آموزش و پرورش مصوب مجلس شورای اسلامی و ماده 10 آیین‌نامه اجرایی اساسنامه نهضت سوادآموزی مصوب هیات وزیران تاریخ 1367/1/15 مبنی بر تصویب دوره‌ها، اهداف و برنامه‌های درسی نهضت سوادآموزی، ساختار آموزشی مرحله اول آموزش بزرگسالان (نهضت سوادآموزی) مشتمل بر 16 ماده به شرح ذیل به تصویب می‌رسد.

ماده 1- تعاریف

1-1- بزرگسال بی سواد:
افراد بالاتر از 10 سال تمام که از تحصیل بازمانده‌اند، بزرگسال بی‌سواد محسوب می‌شوند.

2-1- حداقل سواد:
توانایی خواندن، نوشتن، حساب کردن، درک و فهم متون ساده به زبان فارسی و کسب مهارت‌های اولیه روخوانی قرآن، حداقل سواد تلقی می‌شود.

3-1- تحکیم سواد:
تثبیت و تعمیق مهارت‌های خواندن، نوشتن، حساب کردن، درک و فهم متون ساده به زبان فارسی، روخوانی قرآن و کاربرد آنها در زندگی فردی و اجتماعی افراد نوسواد، تحکیم سواد تلقی می‌شود.

4-1- دوره سواد آموزی:
دوره‌ای که به منظور دستیابی افراد بزرگسال به حداقل سواد، طراحی و اجرا می‌شود.

5 -1- دوره تحکیم سواد:
دوره‌ای که فرصت استمرار و پایداری آموخته‌ها و کاربرد آن را برای کسانی که دوره سواد آموزی را گذرانده‌اند و تمایل به ادامه تحصیل ندارند، فراهم می‌سازد.

6 -1- دوره انتقال:
دوره‌ای که فرصت ادامه تحصیل برای کسانی که دوره سوادآموزی را گذرانده‌اند یا کسانی که فاقد شرایط ادامه تحصیل در نظام آموزش و پرورش رسمی هستند، فراهم می‌سازد.

ماده 2- مرحله اول آموزش و پرورش بزرگسالان شامل سه دوره‌ی سوادآموزی، تحکیم و انتقال می‌باشد.

ماده 3- دوره سوادآموزی به منظور تحقق اهداف زیر اجرا می‌شود:

1- کسب مهارت‌های خواندن، نوشتن، درک و فهم متون ساده فارسی

2- انجام محاسبات ریاضی در حد چهار عمل اصلی

3- آشنایی با قرآن و کسب مهارت های اولیه روخوانی قرآن

4- آشنایی بیشتر با معارف دینی و فرهنگ اسلامی

ماده 4- مدت دوره سوادآموزی حداقل معادل400 ساعت آموزشی است که با توجه به شرایط و مقتضیات محیطی و نیاز مخاطبان به تشخیص سازمان نهضت سوادآموزی حداکثر تا 550 ساعت قابل افزایش است.

ماده 5 - موضوعات و مفاهیم اساسی دوره سوادآموزی برابر جدول ذیل می‌باشد: